“哦，拿来给朕瞧瞧。”明明颜元的法子他早看过了，这会儿装傻装得还真是不懒。颜元也没鸡蛋里挑骨头地把早准备的折子递了上去。上书一般人是得要过尚书省，由尚书省批阅后再上递皇帝，但颜元不是一般人，这书直接就递到了李渊的面前。
李渊假模假样地看了看，“你们都看看。”
几个宰相都拿过那书看了看，脸上的脸色不能说有多不好，但还是有点不好的。“以科举而选拔人才，不考虑其德行，家世，如此可有不妥？”
“昔日只论家世，不论那人是否有能力，能干事，那岂非更不妥？”颜元反问了一句。接着又道：“况且此法我已在凉州，兰州两地实行了三年之余，收效甚佳，最起码能考出来的人都有些本事，能为百姓做事。至于所谓的家世，德行。家世忽略不计，在用人前，查其三代之事，德行有差不可为官，做大唐的官，只要为百姓，做事实，大唐绝不会亏待。”
这都已经做好效果拿出来看了，明明白白的摆放在众人的面前，可比那用嘴巴说要有说服力的多。
“参加科举者，不论年齿，身份，籍贯，只要有能力，愿意为百姓，为在大唐尽心，就能出仕为官。科举才试的内容为明经，进士、墨义、口试、贴经、策问，诗赋……”颜元侃侃而谈，政事堂诸公提出他们的想法跟疑惑，颜元据理而争，又一一为他们解答。
“长卿王拥行科举选拔人才，各世家只怕……”
“这是大唐的天下，不同魏晋，不同隋朝。为百姓，为天下安宁，昔日世家垄断的局面必须打破。世家想要再享受他们曾经的荣华富贵，奴仆成群，那也该为这天下，为百姓出一份力，他们往后再想靠着祖先的功绩过日子是不能了。寻常的百姓要是比世家弟子考出来的成绩，世家还有脸叫喊不开科举吗？”颜元这话就说得更直白了，几个世家出身的人脸都一臊。
“表决。”李渊开口提醒，举手同意的过了半数，颜元，李建成李世民，刘文静，萧瑀，高士廉都同意了，其他的没有举手，可半数即过。
“明日早朝与诸臣定议。元儿，明日你也上朝。”李渊点名说，颜元一顿，李渊道：“此事既是你提出，你又在两州实行见效，让你上朝说服群臣不是应当吗？”
应当是应当，可颜元虽然有爵位，上朝却还是没有过的，李渊突然这样提出，恐若非议。
有那宰相迈出了半脚却被旁边的人拉了回去，
“另外这事元儿跟太子世民好好地商议商量，拿出个章程来，何时开考，地点定于何处，所考的科目，都要想清楚了。”李渊决断，兄妹三人一同应诺。
政事堂诸公离开了，就剩自家人，李渊道：“怎么没提太学与武学堂之事？”
“父皇，饭得一口一口的吃，治大国烹小鲜，急不得。先把科举之事推开了，解了我们的燃眉之急，随后就该推行办学。要想人才不断，办学之事需得重之又重。一应教材还得我们做好。”颜元劝着李渊不急，此事非一朝可成，哪怕李渊急也急不来。
“父皇和元儿说什么太学，武学堂？”李建成对颜元跟李渊所说之事一点都弄不明白，好奇地问，李渊看了一眼李世民，李世民却已经听明白了。心底一叹，不怪他心思异动，李建成哪怕不及颜元，如李世民一般，这天下交给他，他也安心了。
可李建成文武皆不如李世民，纵是见识胸襟也连颜元一介女流都不如。
“太学早始于周，昔为贵族子弟方可入学。我们要兴的太学却是不拘身份家世，只看成绩，是我们大唐最好的学校，举朝中诸公于太学讲课，教其为人处理，治国安邦之策。武学堂，你可以当然这是一个武官子弟们的学校，却与太学一般，不拘身份家世，凡能考过武学堂的入学考试子弟均可入内。余下各州，待太学而成，各立分校，与太学无二，各州各校立校长，总揽一校事务，各校校长归于吏部，每三年调任，视一校子弟成绩而对其提拔……”颜元给李建成娓娓道来，其中的好处李渊早就看出来了，这是为了大唐的长远而办的事，此事若成，千百年后，他们李氏江山亦能随之屹立不动。
李世民对颜元提出的这一想法好奇极了，走了过去跟颜元讨论起来，李渊听着他们聊得投机，话刚起头对方已经明白了他的意思，再看李建成完全插不进去话的模样，李渊不想让自己胡思乱想，但是有那么优秀的两个人摆在面前，他如何能不想。
颜元跟李世民说也就罢了，还各自拿了纸笔坐在地上，颜元听着李世民提出各种各样的问题，她就着这么多年的阅历一一为之解答，像李世民这样的聪明人，他太能明白科举及颜元所提出的办学一但成了对李唐的江山的益处。
破关东世族的垄断，关乎千秋霸业，大唐的江山将会呈现不同以往的风华。
想到这里，李世民笑了，“妹妹如此高瞻远瞩，胸襟宽广，惜乎女儿。”
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