再痛苦也要活着，好好的活着，因为你不知道什么时候幸福就来临了，只能时刻准备着。
准备着以最好的姿态去迎接幸福。
当幸福来临的时候，曾经的痛苦算什么？
就好像拿到领取通知书时候的喜悦，就胜过日日夜夜的寒窗苦读。
同学们觉得春玲太固执，太封闭。
画地为牢，自己把自己给困住了。
相聚这么快心的时刻，不应该谈论那么伤感的话题。同学们和老师说起各自学校里的一些趣事。
陈白羽也和同学们说起京都大学，说起自己的舍友，还有图书馆，然后是长城，天门等等。
还有学校附近的几大公园。
更多的是同学们在说，他们说上下九，说陈家祠，说白马服装批发城......在本省读大学的同学更有共同话题。
陈白羽和曾经的班主任吴老师走在校园里。
市一中的校园并没有什么变化。
“陈白羽同学，你在京都还好吧？听说，你和亲人相认了？”曾经的班主任吴老师关切的问道，其实，他更关心陈白羽相认的亲人好不好。
陈白羽是个比较柔软的孩子，班主任怕她被欺负了。
吴老师会知道陈白羽和亲人相认，也是同在京都读大学的同学说起的。吴老师担心陈白羽年纪小，不会处理两个家庭，两对父母之间的关系。
所以特意提点她。
“嗯。”陈白羽点点头。
“他们就是京都人，我又在京都读书，所以遇到了。都挺好的，他们人很好，对我也好。”
陈白羽挑一些简单的事情说了。
“那就好。虽然你的亲生父母可能会比你的养父母有钱，但做人要感恩，不能忘恩负义。不能为了讨好亲生父母，而就疏远你的养父母。你的养父母是很伟大的人，他们供你读书并不容易。特别是你爸，那么老了，还在拼命的给你赚学费......人的感情并不是只靠血缘维系的，还有其他的很多的各种各样的因素，血缘只是其中之一......甚至可能不是最重要的一种。”
吴老师把陈白羽推心置腹的谈论了亲生父母和养父母的关系处理。
“可能，你的亲生父母会因为愧疚，或者出于补偿的心态而对你特别好。但你也不能因此就觉得你的养父母对你不如亲生父母的好，不能这样想，更不能这样比较。”
虽然，陈白羽不会忘恩负义，但她仍然感激吴老师的提点。
吴老师一直都是一个好老师。他只做了春玲一年的班主任，但在春玲出事的时候，却用心照顾，开解，还垫付医药费。
这样的老师，值得每一位同学尊敬和爱戴。
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