在学校的普通显微镜下，避鬼珠上阴刻和阳刻的文字展现在我的眼前，但依旧显得很小，看着很费眼。
而且，文字还是繁体古字，还有些像初中历史书上所学过的甲骨文、青铜金文等文字，的确不太好认。幸好是还有标点符号，基本上只有逗号和句号，要不然更难以断词断句，意思也不好理解。
尽管如此，面对这样的文字，当时的我根本不能完全通畅地辨认、阅读，更不用说理解其中的含义。当然，这些文字看起来很有风骨和艺术美感。
面对密密麻麻小如蚁腿的文字，我一筹莫展，仅仅知道这些文字分成十大部分，因为壹到拾这十个繁体字还是认识的。可要具体知道内容，恐怕没有专业的古汉语字典也是不行的。
在盘龙镇的新华书店里，我只看见过《新华字典》以及词典之类的工具书，像这种要靠繁体古字反查为现代字、发音的字典，根本就没有。更何况有些像甲骨文一样的字，那更需要极为专业的工具书才行了。
面对这几乎可以叫做“古老”的避鬼珠，里面成千上万的文字，其真正的含义已完全吸引了我，让我很想知道里面到底记载着些什么。
结果，我想了个办法，便是临描这些文字。专门拿了个笔记本来，借着显微镜的帮助，我拿起笔来，就干起了这事。笔记本不是我掏钱买的，是盘龙初中曾经颁发给我的奖品，每学期都有好几本。
每一个字，我都尽量临摩，尽量达到与原文笔划相同。遇到写不好的，还得先在草稿本上先预写几回才罢手。
时值盛夏，天气相当炎热，吹着风扇，开着灯，我又进入了开夜车的日子里。白天上课，晚上就干这事。有时候晚上平哥叫我出去吃饭喝酒，完了回来，还是继续做这事情。
避鬼珠，就像一个有着无穷无尽吸引力的谜，等着我去破解。学校里也不管显微镜的事，实验器材室长期没人会去过问的，这倒给我了便利，不用担心显微镜。不用的时候，放在床底下就行了。
其实，我也想把临描下来的文字给平哥看。可文字开篇的繁体古字我倒认得，叫做“缘者观，外人莫见”，这个意思大家都懂，我就不细说了。
我也在想，三爷爷是在台湾做教授的，他应该知道这珠子上面的文字吧？这珠子很神异，不会是普通之物。他留给我，也是别有用意，很可能也是给我一个人看的吧？有这样的理由，我觉得就足够了。
因为我上学的时候，也是看武侠小说的，大略也将这样临描下来的文字当秘笈来对待了。
就这么临描着，一天晚上我差不多也能描下上千个字，累得眼睛生疼，手也发软。主要是字体是朱砂红，挺影响视力的。
不过这样倒也不错，有的字还是重复的，让我对它们的笔划、写法也是可以记忆、熟练的。这样的进程，到后来是渐然渐快，也渐轻松了些。熟能生巧，虽不知意，但写起来顺手得多，书法倒还练得不错。
这期间，1997年8月9日，我收到了中师统招录取通知书，是直接由中等师范学校寄到盘龙初中来的。
然而，让我和平哥以及所有老师都郁闷的是，我没有考上龙门师范校，反而是营山县师范学校录取了我。统招培养的学费不多，第一学期七百块。就我暑假补课的收入来说，够了。
我有些失落，以我的成绩，居然不能到离家最近的龙门师范学校上学。交通费用都是一笔额外的花销。我还想到龙门峡去一趟呢！
平哥和老师们也是议论纷纷，觉得我的成绩上龙门师范学校也完全不成问题的，那到底是怎么回事呢？相反，我的同学何旭平考上了委托培养，多交六千块，居然是被龙门师范学校录取了。
百思不得其解之下，平哥安慰了一下我，让我别多想了，既然如此，也就只能去营山师范上学了，远一点无所谓，等毕业了，工作安排上看他的就行。而他呢，当天就去了南充，准备打探个究竟出来。
结果，平哥到了嘉陵区教育局，找到了当时的局长黄某林。他并不认识黄某林，人家自然也不认识他，而是通过平哥一个做嘉陵区宣传部副部长的朋友找到的，还一起吃了顿饭，才捞到了实情。
当时的录取情况是这样的，根本没有根据上线学生的志愿走，是因为市教委的一个文件精神，要求将所有考上统一培养的学生平均分配，实现整个市辖七所中等师范学校的均衡发展。
结果，所有的统招生被做成了阄，由市教委抓阄分配，这个学校分一些，那个学校分一些。我呢，自然就被命运安排去了营山师范校。同样，委培的学生也是这么分的。
当时，平哥回来还说，黄局长也很郁闷，因为他有个侄子叫黄波，考得也不错，他都希望插手，将黄波分到龙门师范校，结果也是被分到营山师范去了。
没办法，嘉陵区教育局长侄子尚且如此，我这样没背景的学生又如何呢？认命吧！只能去营山，上三年学，期待毕业分配的时候平哥的关系能发挥威力吧！
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