魏国百姓的生活水平高了，放眼望去，几乎看不到菜色。到处都是健康的人群。尽管此时魏国不像北宋时期，普通百姓都能穿起丝绸，但是却可以保证绝大多数人有衣可穿，有饭可食。现在魏国人力短缺的问题越来越突出，各地各式的工厂需要工人，大量荒芜的田地，需要农民开垦，军队也需要人，几乎各行各业都是缺乏人力。人力资源缺乏，魏国不约而同的把目光首先投入在妇人身上，大量纺织工厂以及轻体力劳动的工作都开始招收女人工作。至于那些工矿以及重体力劳动。
市场经济条件下，只要是有需求的，那都会形成产业。越来越多的南洋土着被贩卖到魏国，从事重体力劳动，南洋土着懒散，那没有关系，皮鞭和钢刀会教会他们，让他们变得更加勤快。随着大量魏国汉人深入南洋，并且挑起了土着部落的战争，好处就是多了一个过时装备的销售渠道，并且可以时不时捞到一批还算不错的土着战俘。这些人用来干精密的工程可能有些问题，不过在内充当劳工还是不错的选择。
在魏国南洋四镇，土着已经完全取得汉人辅兵，承担所有物资运输、后勤搬运以及营房、工事建筑等工作。
不过，在魏国内部这种情况还没有出现。特别是冉明发动南征战役以来，人力缺乏的情况越来越突出，魏国为了增加汉人人口数量，已经出台了新的人口生育政策。每一个妇人生育三个孩子，官府将会给其发放一头牛的补偿。如果是生育四个孩子，在免费获得一头牛的情况下，再获得一套新式耕犁或马车。五个孩子以上的家庭，则享受政府返税补贴，并且所有孩子都可以获得义务教育。
魏国的义务教育，不是和后世的九年义务教育一样，而是采取小学全免，县学以上则需要自费。通过五年小学教育，新生代的魏国儿童，可以基本上完成脱盲，至少可以识字，会简单的算术，在日常生活中可以有效的利用起来。
所以，这一切一切的改变，让进入关中的功勋将士变得激动起来。读书上学，这是一个良性的可以改变命运的方式，在古代读书识字这是士族的特权，特别是看到街道上排成整齐的队伍上下学的孩子们，这些孩子们都穿着朝廷免费发放的学生服，虽然质量并不算好，只是最普通的细麻布，他们瞬间明白了自己的付出有多么值得。
在魏国学生放学时的队伍，任何人不得冲撞。过马路上的时候，所有的车辆和行人必须让学生队伍先行。
“你们听说了吗？但凡我魏军军中立过三等功以上的将士子女，可优先保送一个子女免费上县学，将来可以参加科举，只要及第，就能当官！”
“当然听说了啊！”一个满脸疤痕的士兵道：“老子拼死拼活，终于拿到了一个三等功，将来说不定俺儿子还能当官呢！”
“就你，只怕你祖坟上没有冒烟！”
“你家祖坟才没有冒烟呢！”那个疤痕士兵道：“俺儿子刚刚上了半年学，都写自己的名字了，这是上个月俺混家寄来的信，这是俺儿子自己写的名字，你看看写得怎么样？”说着这名士兵还从怀里掏出一张皱巴巴的纸，上面用毛笔歪七扭八的写着郭大年。说其话，这三个字写得一点也不好，而且郭字还写错了，不过却妨碍这名士兵四处显摆。魏国军队中识字率非常低，除了那些将门世家的子弟或者讲武堂出身的将领识字以外，普通士兵识字率不足万分之一。
随着魏国的军事正规化管理，采取后世科学物流仓储式管理，这让军队也感觉到了人才紧张，当然军队会采取办夜校，培训班等方式，自己培养人才，只不过这个规模不大而已。
疤痕士兵道：“就算俺儿子将来考不中科举，当不了官，可是进入军中，只要是识字，也当不了撕杀汉，既不用担心受怕，功劳也不会少！”
马车上其他四个士兵露出羡慕之色，他们四个的军功等级不足，没有办法为自己的子女获得免费入县学的机会。虽然也可以自费上县学，可是魏国由于教育师资力量太弱，不得已只能暂缓全面推广县学。
现在的教育方式仍是以精英式教育为主，县学是不完全享受国家财政津贴，教育经费必须自筹。国家财政只是一次性投入校舍、教材以及少量教育资金，为了维持县学运行，除了当地士绅捐款之外，只能向学生收取。偏偏县学学生非常少，大部分郡县内的县学学生都在百名学生之内，更有甚者只有区区数十人。校舍维护、管理、以及教职工的俸禄都需要从这些学生学费中出，这样以来，县学学费非常高，一些县学学费需要每年一两万钱，最高者多达三万多钱，加上学生一年食宿费用，没有五万钱都不够。五万钱相当于普通农民将近七十亩地的收入。
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