“你听说过魔比斯环吗？”卡伊洛斯笑着说，“那是一种首尾相交的蛇，蛇口咬着蛇尾。?燃?文小?说 .?r?a n?en`它象征着无限重叠的空间，当你在它的尽头继续前进，就会回到它的起点。不除掉这个世界里的旧日支配者，这地方就会一直循环，你永远也无法出去。”
苏航回想起了自己完成第一次寻宝任务的时候被人困在商场里的情况，只是那次是人为制造出来的还可以破解，而现在？这只能帮他理解现在所处的局面而已。
但是，转念一想，他把这地方的所有人都杀掉不就好了？反正只要杀掉被俯身的那个人后，这个循环就能解开了，那赌一把瞎猫碰上死耗子也没什么问题吧？
然而卡伊洛斯接下来又补充了一句：“另外，我要提醒你，假使你在这一次循环里将旧日支配者的影子或者分身击败了，那么在这次循环里死去的人，将不会复活。”
“意思是，如果不想在时间循环结束后变成一个变态杀人狂，就只能击杀旧日支配者是吗？唉，这个时候我才羡慕那些坏人啊。”苏航看着教室里的学生叹了口气，虽然他也不是那么受道德所束缚，然而再怎么说，对这些未成年人下杀手也实在是太过了。
“没错，当然我相信每个代理人都能让自己逃脱法律的制裁，所以如果你觉得自己能够承受那种心理上的负担，做得过头一点也没关系。但是如果不能的话……”说着，卡伊洛斯咧嘴笑了，“那就动动脑子吧，给你个提示……”
卡伊洛斯的身体缓缓散去，只留下最后一句话：“在这个循环里，几乎所有人都会不断重复做着相同的事，只有两个人是例外……你应该明白了吧？”
“明白了。”苏航点了点头，意思是，只有他和那个被旧日支配者俯身的“宿主”，才能在这个循环里做不同的事。
简而言之，他必须先查看一次这个循环，然后根据下次循环来对比，才能知道有谁是做着不同的事了。但是这可不是一件容易的事，一个班上有五十多个人，一节课四十分钟，他要怎样才能知道这五十多个人里到底是哪个做了不同的事？
苏航暗自有些嫌烦，但是不管怎样，他都至少需要观察一次完整的循环。
因此，苏航看了看时间，然后开始观察教室里的情况来。
这是一节史课，只是更像是自由活动，因为班上的学生们肆无忌惮的在下面聊天、玩手机、打psp、看漫画，几乎没几个人在听老师讲课，课堂吵得像是麻将室。但是看到这情形，苏航不知怎的突然有些怀念起自己的高中生活来，怀念起自己的初恋女友。
事实上，谁都有过这么一段回忆。不管是谁，人生中总是有那么一个脾气特别好的老师，上课不管下面的学生怎么闹怎么肆无忌惮他都不生气，只是在讲台上默默讲自己的课，就好像听不到下面的骚乱似的，独自乐于其中。
所以，对于学生们来说，总是有这么一节课“值得期待”，能让他们休息一番。
以前苏航觉得这类老师是好老师，脾气特别好，但是现在想来，这种老师其实恰巧是对学生不负责任的坏老师。当然也许只是更加看得开，毕竟多年以后这些学生就算有所成就也不会感谢他，而为了这些只是人生过客的人生气并不划算。
不知不觉的，苏航看着那些学生，却陷入了自己的回忆中。
苏航的初恋女友，也就是前女友，就是他高中的同学，他们同桌过一段时间，大部分时间那女孩都是坐他前面或者附近。而他前女友确实很漂亮又聪明，他配不上她。
他也不知道对方为什么会同意和他交往，总之当那女孩给出回复的时候，苏航觉得自己是世界上最幸运的人，居然能和这么一个优秀的女孩谈恋爱。
那时候，他曾奢望过能和这女孩过一辈子，虽然他心底知道，他不会是这样一个女孩的终点。没错，他只会是对方生命中的过客而已。他只是一个平凡无奇的普通人，和其他人一样普通，但是那个女孩却是如此的独一无二，是会成为“某个人”的人。
当苏航从回忆中惊醒过来的时候，课堂已经过去大半了，他顿时暗骂起来，责备自己的疏忽大意。他皱眉捂着自己的脑袋，心烦意乱：“我这是怎么搞的……”
苏航收敛心神，把注意力放在了教室里的那些学生身上。
在他看来，这是非常普通的一节课，没有发生什么特别的事，大家就只是这样看漫画玩手机，中途没有任何突发状况。直到下课铃声响起，学生们不等老师宣布下课就站起身准备离开教室，而就在这个时候，时间的循环结束了。
苏航惊讶的看着周围的一切开始发生迅速的时光回溯现象，回溯的如此之快，导致周围的景色变得一片模煳，他根本看不清到底发生了什么。唯一清晰可见的，就是墙上的时钟了，以极快的速度倒退着，秒针的转动速度太快，他只能看到分针加速倒退中。
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