朱四考完回来时，一脸大难不死必有后福的庆幸，走到朱浩面前用可怜巴巴的眼神看过来。
唐寅与储玉等人交流过后，走回来时正好听到朱浩和朱四的对话。
“太难了，就好像真的科举一样，当时我好紧张，握着笔，手心出汗不止，不过好在我把两篇文章都写完了。”
朱四说到这儿，长舒一口气，脸上终于有了笑容。
不管怎样，朱四总算在多对一，一群人盯着的情况下，完成了人生第一次正式的考试。
而且还把文章写完了，实属难能可贵。
朱浩问道：“什么题目？你可还记得自己写了什么？”
“两道题，一道《论语》题，‘有子曰：礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。’这道题相对简单一些，后面的孟子题有些难，‘曰：君馈之，则受之，不识可常继乎？’”
朱四说到这儿，有些遗憾，可能第二道题他发挥得不是很好。
朱浩听完题目，唐寅也正好走过来，不过唐寅没说什么，朱四赶紧给唐寅行礼：“见过唐先生。”
朱浩道：“这位张提学，出题很工整，看来他没有刻意出简单题让你来作答，就看你的文章在他那边能得到如何评分了。”
唐寅听了两道题目，点了点头，很是赞同朱浩的说法。
如果是一般的提学副使给世子出题，世子还只是个十岁大的孩子，出的题目必定务求简单，但这两道题从出题角度来说，并不算“匆匆应付了事”那种，尤其第二题，对一个十岁大孩子，尤其还是兴王世子，有点“超纲”了。
第一题讲究礼法的施用，有点劝谏和指导朱四将来如何治理国家的意味，也可以说是教朱四将来如何治理好王府。
第二题则是讲养士的问题，不能指望每次给人家馈赠让人家来拜谢你，这不是养士而是施舍，想要重用不应该只想着给一些吃穿住行的东西，而应该赐予官职……
站在一个朝臣的角度，张邦奇出的两道题目都恰如其分，没有超出臣子的本分，暗中却在教导世子如何为人处世。
朱浩都觉得张邦奇这两道题出得很不错。
……
……
随后是张邦奇阅卷和给出评语的时间。
到下午时，袁宗皋和张景明等人宴请完张邦奇后回到王府，带上唐寅、储玉、朱浩一起去见兴王。
昨日朱浩考中生员，还没有去向兴王行谢礼，毕竟最近兴王的身体不太好，见外人的时间不多。
到了书房，袁宗皋笑着将朱四的两篇文章四书文原稿交上去，并转达了张邦奇的评价。
袁宗皋道：“……张学道评价，世子学问卓然，才华方面非常值得肯定，他若是参加科举，即便以十岁之身也不输一般童生、生员，其文章已能在科举场上有所进益。”
“是吗？咳咳。”
朱佑杬一边咳嗽，一边仔细端详自己儿子的文章。
这个当爹的，这一两年身体不好，对于儿子学业的督促已不像头几年那般事必躬亲，看过儿子的文章后也觉得惊讶：“这真是世子写出来的？果然与之前大不相同，怎感觉一夜间，他好像长大了？”
做父亲的没想到儿子在学业方面进步会这么大。
袁宗皋笑着回头望向唐寅：“还是王府的教习教得好。”
这不单纯是在称赞唐寅，也在赞誉进王府不到一年的储玉，更好似在对兴王说，以前唐寅教的也就那么回事，一直到储玉来了后，世子的学问才突飞猛进，难道这还不能说明问题吗？
“好，好，王府的教习应该受到表彰，几位先生辛苦了……也包括朱浩，平时世子课业督促都仰仗于你，世子平时便对我说过了。”
朱佑杬特别表扬了朱浩，一脸欣赏的样子。
袁宗皋的面色显得很尴尬。
我这边强调的是储玉的到来让世子的学业出现大幅度进步，你怎么反倒去夸奖朱浩？听口气像是世子在兴王面前表扬朱浩，那……这事儿就不好预判了，谁知世子居然不称赞自己的先生，专门为自己同学表功呢？
朱浩出列回道：“谢殿下夸奖，这都是学生应该做的事。”
朱佑杬感慨道：“本王原来的意思，是让你在考中生员后，就到南京国子监读书，尽快积累学问，通过乡试。但世子的课业实在缺不了你，接下来就得多辛苦你，一边备考乡试，一边继续辅导他课业，我在这里多谢了。”
兴王在儿子教导方面非常看重，为了让儿子得到最好的教育，甚至不惜以学生家长的身份，向朱浩这样一个孩子行哀求之言。
这更让袁宗皋无地自容。
朱浩急忙恭敬行礼领命。
唐寅在旁看了，心中直乐。
你袁宗皋想挑拨我们师徒跟世子的关系，可问题是人家兴王又不是闭目塞听的昏庸无能之辈，对于世子课业的情况有着清楚的认知，明白对世子课业辅导最多的不是我，也不是新来的储教习，而是朱浩，谁让朱浩才是平时陪世子长大的同学兼日常辅导功课的先生，还兼学习榜样呢？
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