2996、两个问题女孩
“再看这棵树。”女医生指着喜儿画的这棵树，给张叹和谭锦儿分析，“树枝粗壮，树叶繁密，枝丫很多，树上还有几个鸟窝。但是你们看，树干是空心的！树叶树枝和鸟窝都可以看作是她想为别人提供庇护，但是自身能力严重不足。换句话说，喜儿很有爱心，是个温暖的孩子，但是她的善心很多时候超出了自己的能力范围，这样会伤害到她自己的……”
张叹和谭锦儿听的很认真，谭锦儿神情紧张。
女医生接着说道：“再说人，喜儿画的都是火柴人，但是和一般的火柴人有些不同，她们的头都很大，比例严重失调。头大可以理解为是内心深处的一种自卑感，她需要通过夸张的头部，来弥补自己那渺小无力的身体……”
渺小无力的身体？谭锦儿默默念道，喜儿怎么会有这种心理呢。
她朝不远处正在看电视的喜儿看了看，只见三个小孩子都很认真，目不转睛，喜儿脸上始终挂着笑容，看起来十分阳光。
女医生仿佛感受到了她的情绪，说道：“刚刚说了一些不好的方面，现在说说好的一面，其实好的方面很多，不如你们看，这画里有一颗大太阳，阳光灿烂，晴空万里，说明喜儿心里是非常阳光的，不存在心理方面的疾病，这一点家庭环境真的很重要，很多存在躯体忽略方面问题的小孩子，一般心情都很低沉，抑郁和内向的不在少数……”
谭锦儿说：“我每天晚上都会和妹妹谈心谈话，她什么都会跟我说。”
这话说完后，她突然想到，其实喜儿不是什么都跟她说，就比如今天观察到的心理问题，她内心的焦虑。
女医生解释道：“其实不一定是喜儿不跟你讲这些，她可能没有刻意隐瞒，而是她自己不知道，她没有察觉到这些。她还太小了。”
这话多少让谭锦儿心里好受了一点。
“那接下来怎么办？”谭锦儿问。
“要消除她内心深处的自卑感和内疚感，要让她正视自己，重点要从两方面着手，一是关系重建，二是身体重建。”
这专业术语听得张叹和谭锦儿一脸懵圈。
女医生接着说：“所谓关系重建，就是要邀请姐姐你参与到喜儿的治疗当中，可以通过真心交换，来帮助喜儿消除内心的自卑感和内疚感，比如，你要坦言，压力源于生活，而不是喜儿。你要让喜儿和你真心交换，不求一步到位，但需要慢慢接近她的内心深处，要主动发起相关的话题。你不要担心，我会有详细的流程教你怎么来操作的。更重要的是，你们要建立共同的生活目标，比如你们要一起努力购买一套房子作为自己的家，一起把这个家装饰的温馨舒适，记住，一定要共同努力达成这一目标，要让喜儿有参与感，她必须全身心参与到其中，她的意见要被采纳，要重视她的声音。”
谭锦儿不由想起不久前刚搬进入住的新家，装修基本没她们什么事，至于房子的装饰，除了喜儿自己的小房间，其他都是她自己弄好的，没有问过喜儿的意见。
她还记得那天喜儿追着她说，这里养一束花好不好，那里多摆几个布娃娃好不好，能不能把和小白的照片贴在冰箱上等等。
她有的采纳了，有的没有采纳，而没有采纳的她也没有跟喜儿解释。
可能小妹妹心里别提多失落呢，只是没说而已。
想到这里，谭锦儿不由的惭愧，她在生活中原来有这么多的不足。
张叹见她沉吟不语，便询问道：“那身体重建是什么意思？”
女医生道：“就是让喜儿重新建立对食物对自己的身体的关爱，比如可以引入‘滋养日记’，每天记录一种食物的味道，重点标注为‘这是姐姐对我的爱’，像是米饭的温热，等于姐姐手心的温度，多建立这样的日记，让食物的感觉等同于姐姐的爱，这样的话，喜儿会日渐重新建立起对食物的爱。还有就是可以设计‘姐妹食谱’，两人共同烹饪象征‘联结’的菜肴，比如家乡的传统食物，带着喜儿一起下厨，一起做美食。”
张叹脑海里立刻想到了团子。
喜儿最喜欢的团子。
“团子？”谭锦儿不由出声，她第一时间就想到了团子。
女医生笑道：“团子当然可以，最好是有特别意义的食物。”
谭锦儿点头说明白了。
女医生说：“回头我给你一份手册，你可以参照执行，有不懂的随时可以问我，虽然操作手册记录的很详细，但是实际操作过程中要因人而异，因环境而异。每个孩子都独一无二的，她们遇到的情况也是独一无二的，并没有放之皆准的规则，重点是触摸到孩子的内心世界。”
“触摸到孩子的内心世界？”谭锦儿若有所思。
“是的，你以为你走进了她的世界，但其实不一定哦，你要仔细感受。”
“……好的，我会做到的。”
谭锦儿的语气很是坚定。
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