到了下午时分，小廖找到我，我再一次奚落他一番，“说了没？”
“嗯嗯，说完了。”
“那行，把你的谈话心得给我抄抄。我不知道该怎么写。”
把旧账重新翻一遍不就得了么？多简单的事情，可是照小廖这夯货性子，也不知道他怎么想的，哪壶不开提哪壶，学校是明令禁止学生持有手机的，还向教导主任要手机，真是疯了。
我点头，写完就给你，还特意的嘱咐道看清楚了写，别写什么手机属于私人财产，学校无权占有之类的话，反正就是收了就是收了，而且事情已经过去这么久，该放下就放下吧，切莫在言手机之事。
谁提谁挨揍！
信笺纸上我硬生生憋了很久，才写下两句话，什么没有积极学习的意识，又是没有高度的自律，思想懈怠，行动怠惰，学习不上心，不能有很好的心态去学习等等，写了几行，便放下了笔，写不下去，因为我把已经写好的东西重新读一遍，纯属扯淡，但凡是对鄙人有稍微了解的人，看完我写的反思都知道我在胡扯。
趁着课间十分，我给小廖送过去我的反思，也即是王长风说的谈话心得，那是一篇不论放在谁身上谁都适用的心得。
不过想想，完全用不着大骂小廖夯货，我自己又何尝没有错误呢？至少是笨，如果是聪明，那哪能追个余沉沉，能从学校到家里面都闹的满城风雨？即便是不够聪明，即可如果步步都思虑周全，那也大可不必是这样的情况。
我们都有各自的苦和愁，非要有所比较的话，那也是比较谁的更好玩儿。
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