刘克老师和老农果真在村子外找到了那个疯子。
刘克老师直接把那疯子带到村头那口枯井处，没想到疯子一见到枯井，顿时吓得腿软，嘴里支支吾吾，什么鬼子，鬼子，怎么也不肯往前走。
刘克老师注意到，这疯子虽然疯疯癫癫，但神智还算清醒，不是完全的疯掉。
刘克老师就问他村子里当年发生了什么事，疯子就一直重复着杀，杀，死了，全都死了，全都死了。
刘克老师就猜测，疯子所的，应该是当年杜庄村民被日军屠杀的事。
那些被杀的村民，很有可能被日军扔进了枯井之郑
刘克老师指着那口枯井，问疯子，村民们是不是被杀后扔进枯井之郑
可是疯子极力摇头，口中仍旧着鬼子，鬼子。
鬼子是什么人？
日本鬼子？
可是日本鬼子怎么会在枯井之中呢？
但如果真的是日本鬼子，在这枯井之中，被阴气滋养，化作厉鬼，那么新庄村发生的事，也就解释得通了。
烧光，杀光，抢光。
不正是日本鬼子当年的作风吗？
这次真的遇到日本鬼子了。
还是东洋鬼子。
刘克老师当即就让老农把疯子带走，自己准备好捉鬼工具，就守在枯井旁，等着那些禽兽不如的狗东西。
刘克老师一直等到半夜，果然在后半夜，七个身着日本军服的日本鬼子从枯井之中窜了出来，个个扛着枪，呲牙咧嘴，叽里呱啦地就又要去烧杀掠抢，被刘克老师拦截。
原来这七个日本鬼子不知道战争已经结束，更不知道日本也早已经投降，到如今还沉浸在军国主义的幻想之中，继续侵略我们中国，所以才会在新庄村为非作歹，烧杀掠抢，无恶不作。
刘克老师一听他们这心思，勃然大怒，没有人性的狗东西，死了还不肯放过我们中国的老百姓，刘克老师当即抽出桃木剑，黄纸符，使出茅山术，就要灭了这七个鬼东西。
可是令刘克老师怎么也想不到的是，刘克老师的桃木剑刺过去，虽然刺穿了一个日本鬼子的身体，可那日本鬼子嚎叫了两声，就跟没事儿一样，刘克老师当即又打出去几张黄纸符，正常情况下，黄纸符打在鬼身上，即便是再厉害的恶鬼，也会被黄纸符所伤，可是那黄纸符打在日本鬼子身上，一点作用都没有，如同一张废纸。
遇到高手了。
刘克老师不敢大意，又动用了黑狗血，泼在日本鬼子的身上，依旧没有用。
接着，糯米，墨斗，刘克老师能拿出来的捉鬼工具，轮番上阵，可是这些法器就跟失了法力一般，根本伤不了他们。
但是更奇怪的是，刘克老师伤不了日本鬼子，而七个日本鬼子扛着枪，不管是开枪，还是用刺刀，同样也伤不了刘克老师。
刘克老师无奈，只得放弃，退了回来，从长计议。
刘克老师回到老农家里，思考茅山术失灵的原因。
思来想去，只有一个原因解释通，中国茅山术，对付不了东洋的鬼子。
这一下刘克老师犯难了。
第一次下山，就遇到这么棘手的事。
总不至于为了对付这七个日本鬼子，再跑一趟日本去请个日本法师吧。
这绝对行不通。一来条件不允许，二来时间来不及，等请来了日本法师，恐怕这新庄村又要被这七个日本鬼子给杀光烧光抢光了。
刘克老师不断思考，自己所学茅山术中，有没有制服外国鬼怪的方法。
苦于良策之际，刘克老师灵光一闪，突然想到了一个非常关键的问题。
根据那老农所述，七个日本鬼子对新庄村的村民实行三光政策，可是单单漏掉了孩儿。
村头李老头家，还有那些惨遭杀害的村民，被杀死的人都是成年人，而孩儿，不管男女，都安然无恙，丝毫未受损伤。
这不能不引起刘克老师的重视。
要知道，那可是杀人不眨眼的日本鬼子啊，他们怎么会发慈悲放过那些孩儿呢。
历史为证，别是孩儿，就是身在襁褓中的婴儿他们都不会放过，绝对不会无缘无故放过那些孩儿。
经刘克老师这样一提醒，老农想到了一个更加令人费解的事实。
新庄村唯一的一所学，幸免于难。
那所学原本就靠近村头，距离枯井很近，日本鬼子没理由绕过学，可是学周围的房屋，早已经化为灰烬，唯独那学，安然无恙。
孩儿，学，这其中，必定有着千丝万缕的联系。
刘克老师想到了童子尿，但又立刻都定了这个想法。
童子尿驱鬼不假，但必须是男孩子的才管用，只是幸免于难的孩子当中，也有女孩儿的，所以童子尿这个想法，行不通。
没办法，刘克老师立刻就去了那所学。
可是去了之后大失所望。
那就是一所普普通通的学，教室，讲桌，讲台，等等，没有任何特殊之处，的确是没有受到什么损坏，但学四周的房子，尽数被烧毁。
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