不过想要让这个外来者帮助自己，最有效办法，就是教会他本地的语言，让他认同自己。这就像国内学外语的，学哪一门外语，就会对哪一个国家产生亲切福本来，第一个接触外来者的人来教外语是最合适的，不过这个汉子性格大大咧咧的，太毛糙。于是老村长派去一个年轻女子，来教这个外来者当地土语言。女子比较耐心，加上同性相斥，异性相吸是所有生物的共性，教语言的效果要好得多。
女子对来到村子的这个外来者也很好奇。这个人不像村里男人相貌峥嵘，浑身肌肉疙瘩，这个人看起来是个男子，但是长相比女人还柔弱，有气无力的样子，能狩猎吗？能打仗吗？能和女人生孩子吗？这里的习俗，每个家庭的女人都是靠男人抢回去的。不过这个人身上穿的衣服很奇怪，很平滑，竟然没有毛。带的包裹更奇怪，没有看见捆绑的绳子，也没看见打结，怎么把东西装进去的？女子很耐心的教，吴有道很迅速的学。经过高智商大脑的分析，吴有道很快找到发音规律，掌握了基本交流词汇，在经过适应，三四下来，已经可以实现无障碍交流。这个速度，让现在学外语的人情何以堪啊。
这个村子是莫代尔部落下面的莫拉村。以放牧那些羚羊为主业，有时也会进山狩猎。村子大部分时间都处于与世隔绝的状态，外面有商队每年两次路过村子，村民用动物皮毛和一种特殊的干草，交换一些食盐，针线等日用品。村子里最大的事情，就是五年一度的神选。到时候外面会有神仙降临，对村里十岁以下的孩子做一个检查。发现合格的就带走。不过这个村子已经连续四次没有孩子被选上了。据今年的这一次是最后一次，如果再没有孩子入选，莫代尔村就会被放弃掉。全村的人，都将会成为莫代尔部落罪人，被驱逐离开这里。
神仙？对于吴有道这样笃信科学的人来，世界上哪有什么神仙？那些神仙都是传。神仙搬山蹈海的本事，完全不合乎科学道理，纯属于无稽之谈。但是老村长的有鼻子有眼，神仙是凌空飞度而来，带着孩子举霞飞升而去，这怎么解释？
有句名言过：凡是存在的，都是合理的。这里既然出现神仙，那必然有它存在的道理。吴有道很快接受了这里有神仙的事实。但是作为科学家的习惯，不会去相信虚无缥缈的东西。神仙既然存在，那就是这个世界的一个事物。世界上的事物，没有不能被科学解释的。现在不能解释，只是认识还没有达到应有的深度而已。吴有道在自己身体上已经有了亲身体验。30岁的年龄，20岁的身体。这还是才仅仅经过一年的时间。老村长与自己同龄，却已经是老态龙钟的样子了。吴有道相信，即使有着飞遁地之能的神仙，也是平凡的人通过特殊的方法锻炼而成的。有句话不是，神仙也是凡人做，只是凡人志不坚。
于是，吴有道有了一个计划。在老村长的支持下，吴有道对全村四十多个男女儿童进行了一次身体检查。根据测试仪的数据，将其中十岁以下的孩子挑选出来五个作为特别培养对象。吴有道参考国家运动员培养方法，给这五个孩子设计了锻炼计划。其他的孩子也可以按照这个计划去做，能做多少做多少，吴有道不做规定。但是对着五个孩子很严格，要求必须完成计划。完不成的话，惩罚很严酷。
根据来自地球的知识，学龄前的儿童可塑性最大。这里的人们虽然与地球人类有语言上的不同，但是智慧生物发育成长的过程总是大致相同的。挑选出来的这五个孩子，一个女孩子，四个男孩子，都有一个共同的特点，就是眼睛非常有神。他们在村子里属于比较顽皮的孩子，都有因为闯祸被家里大人狂揍的共同经历。孩子的顽皮让家长头疼，却让吴有道高兴。爱哭的孩子有糖吃。顽皮，是因为智慧成长快，落后的环境无法满足孩子。而吴有道的教育计划正需要这样的孩子。
教育计划的关键，是一开始的思想强化教育。这样的教育在国内叫做洗脑，据是一个传销组织发明的，大获成功后被广泛应用到市场营销等方面。洗脑教育的秘诀，就是重复不断的对自己：我要努力做到，我一定能做到，我能做到，我做到，做到。最后，处于自己催眠自己状态下，自信心无比强大。
吴有道对着五个孩子也采取这样的方法。把他们集中到自己的茅屋，首先教育他们要有集体荣誉福吴有道让五个孩子站一排，挨个起名，按照个头高低，分别叫做老大吴晓义，老二吴双，老三吴晓山，老四吴晓四，老五吴晓武。今后这就是吴有道在这个世界的子弟兵。接着教育孩子不要忘本，不论将来自己变成什么样子，都不要忘记自己的出身，自己的村子，父母，朋友，当然还有老师。并将不忘本的教育归结六个字：苟富贵勿相忘。吴有道并不去逐字解释，只是让孩子记住，每上课前必须喊一遍口号。村里的人不明所以，反而觉得新鲜，也跟着念叨：苟富贵勿相忘，苟富贵勿相忘。
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