她脱下自己的外套，盖在了少年的脸上。
或许是不小心碰了少年一下，他的左手忽然滑落了下来，垂在身侧。
柏舟吓了一跳，正想将他的手放回去，却被闻君止按住了肩膀。
“你看。”闻君止用下巴朝少年的手点了一下。
那少年的手握紧，只伸出了食指，似乎在指向某个方位。
三人齐齐回头，看到了对面的一堵墙。
墙上挂着一幅画。
那是一幅水彩画，但只有4A纸那么大，上面画着月光下的一座小屋。
若是在别处见到这幅画，柏舟会觉得挺好看挺温馨的，但此时此刻，在这恐怖片一般的气氛之中，她只觉得心头发冷。
那小屋亮着灯，里面还映照出了一道人影。
那人影有些模糊，似乎正站在窗户边，朝外面张望。
柏舟目光上移，画上漂浮着一行小字。
恶灵的画：灵异物品。
恶灵栖息之所，被神厌弃之地，恐怖之源，欲念之始。
柏舟心中大骇。
原来这幅画就是河西村小学灵异事件的源头！
“你们看画上的那个人影！”赵引言惊道。
柏舟定睛一看，原本还站在屋中朝外张望的黑影，身形一闪，竟然出现在了屋外，然后又是一闪，出现在了画框前面，整个画框都是他那张模糊的脸！
“他要出来了，都背过身去！”柏舟低呼，三人齐齐转过身。
紧接着，他们就感觉到身后那刺骨的寒意。
似乎有个人正在阴恻恻地望着他们，眼神如同毒蛇一样恶毒。
三人都没有回头，屏住了呼吸。
也不知道过了多久，那黑影动了。
三人看向对面的镜子，黑影正缓缓走向办公桌，坐在校长的椅子上，拿起笔，从抽屉里翻出一本厚厚的笔记本，开始书写。
时间在一分一秒过去，三人都有些心焦，柏舟看向闻君止，用眼神问：“要动手吗？”
闻君止用眼神回应：“情况不明，慎重。”
又等了足足十分钟，等得赵引言和柏舟都有些忍不住了，却见那黑影竟然站了起来，缓缓地走向那幅油画。
到了油画旁边，他忽然猛的回头，看向三人，三人的心一下子提到了嗓子眼。
那恶灵要动手了？
然而，恶灵并没有动手，而是回到了画中，进入了月光下的小屋里。
三人这才松了口气，急忙打开抽屉，翻出了那本笔记本。
那竟然是教案！
现在的老师都是用电脑写教案了，但以前不同，都是些在纸上，退休的时候，老师们的教案能有一人高。
这教案是校长的。
学校里就他和何老师两人，他也要给孩子们上课。
刚开始的时候，教案很正常，字苍劲有力，写得密密麻麻，可见这是一个认真负责的好老师。
但渐渐的，他似乎有些力不从心了。
在某节课的教案后面，他写了一句：孩子们天资太低，我该怎么办？
这句话他写得很用力，几乎力透纸背。
再往后翻，每篇教案后面都有几句话。
“已经有三个学生跟不上课程了，他们是班上年纪最大的学生啊，要是他们都不行，那年纪小的怎么办？”
“何三娃跟我说，他不想学了，反正也考不上中学，就算读到小学毕业也只能回家放牛，还不如现在就去。”
“何五妞被她爸妈接回去了，说她脑子笨，又是个女孩，与其浪费时间读书，不如回去给家里干活，长大了好嫁人。”
“学校里的学生越来越少了，再这样下去，我们河西村永远都会穷下去，孩子们也再没有了改变命运的机会，我该怎么办？”
他的字越写越潦草，可见他有多么煎熬。
他想要改变乡亲们的命运，但无论他怎么努力，都无能为力。
那种无力感，能把人逼疯。
柏舟忽然有些心酸。
这世上很多人在泥沼之中挣扎，想要爬上来，却终其一生都无法如愿。
人生多苦。
又往后翻了翻，忽然看到有篇教案后面写道：“我想给学校招一个音乐老师，中专的学生们马上就要毕业了，说不定这次能行。”
后面几天都没有内容，直到五天后，又有了一篇教案。
“我还是没有招到音乐老师，但我遇到了一个落魄画家，他卖了一幅水彩画给我，说能够实现我的愿望，什么愿望都可以。我哪有什么愿望，我只希望学生们的资质能够好一点，至少能够考上中专。”
又过了几天。
“那幅画有蹊跷，我好像看见画里的小屋中有人影在动，我出现幻觉了吗？”
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