他很渴望跟笙笙成为好朋友，可惜笙笙并不远搭理他。
默安是个善良又柔软的孩子，我对他说：“那等笙笙回来，老师陪你一起把这幅画送给她好吗？”
默安亮晶晶地看着我，喜笑颜开，点头如小鸡啄米一样。
把人安抚好了之后，我就继续给小朋友们上课，挨个让小朋友们说一下自己画这个大黄猫的想法。
结果证明，小朋友们的想象力真的是无穷无尽的。
差不多将近二十分钟后，笙笙被一脸黑沉的林园长带了回来。
她就站在门口，压低了声音对笙笙说：“如果你实在不想再在这里上学，我可以立刻打电话让你父亲过来。”
笙笙惊恐地看了她一眼，之后垂下了头，咬着唇，双拳紧握再也不说话了。
林园长轻轻推了一下她的后背，她就低垂着头走回到了自己的位置上。
“乔老师。”
林园长喊我出去。
我走了出去后，林园长对我说：“你上课的时候也多注意一下笙笙的一举一动，这孩子的脾气实在是太古怪了。要不是校门锁着，她估计早就跑出去了。刚刚我和李老师去找人的时候，发现她站在围墙下发呆，好像在思考要怎么爬出去，都不知道从哪里搬来一张凳子……“
林园长非常头疼地揉着太阳穴。
我冒昧地问了一句，“笙笙是不是家庭有些问题？”
林园长转头看着我，那眼神带着几分复杂，欲言又止，最后只得叹了叹气，说：“一言难尽。总之，我已经通知过所有老师密切关注笙笙的举动了，一有问题，你可以直接给我打电话。”
我说好，林园长才又看了一眼笙笙，转身离开。
我站在门口，看着默安小心翼翼地把自己画的彩色大猫咪推到了笙笙的面前，小心翼翼地说：“这个送给你……你别不开心好不好？笙笙，你能和我做朋友吗？”
笙笙低头很认真地看着眼前的画，然后拿了起来，直勾勾地盯着默安看……
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