你准备好了吗？
准备好进入属于我的世界上。我的世界是黑暗的。
你要看懂这黑暗，就要明白你所处的环境。
我要讲的是一个梦境。那个梦境是一段痛苦的往事。
就因为那一件往事，导致我执念的起源。
在那个时候 ，人生懵懂的我还不懂什么叫做痛苦。
心里想的都是快乐的事情。以前的生活才是我人生中最幸福的一段时光。
可是就因为那一件事情，我的生活从此变得悲惨。
如果你想要了解我的世界，就去探索吧。
以后的日子你会明白，你现在是什么样的环境。
你走过的路。是最好的，请不要辜负。
你说的那么模糊，听起来很惨的样子。
原来你也有这样一段痛苦的时光。
也不算是痛苦的时光，毕竟都是故事都是虚构出来的。
懂懂懂我都懂，对对对，都是虚构的，作者才不会那么惨呢。
作者那么可爱的一个人，当然是过着一个幸福可爱的生活。
晓明忍不住大笑了起来。
好家伙，你搁这儿幸灾乐祸起来了是吧？
那好接下来继续由你带入梦境。
你还是在梦里体验我的痛苦吧。那个梦境当中有什么你自己去发现吧。
别别别呀，我刚才很痛苦的呀，我错了作者。
没用的我意已决，去吧。
还有张萧鸿你帮他度过这个梦境。
此时一道光出现在晓明眼前。
他再次来到梦境当中，眼前再次出现了一群欺凌者。
此时他在一个角落里面，被一群人围着准备动手。
只见那一群人的身后，出现了一个人。
正是张萧鸿，晓明大喊一声，快救救我，救救我！
那群欺凌者们，嘲笑的看着晓明，就他一个人还想救你，怎么可能？
张萧鸿开口说话了，你们继续打我早就看这家伙不顺眼了。
晓明一脸绝望的看着远方，我就不该相信你，你个坑货。
作者怎么会选你过来救我，谁来救救我呀？我要被打了。
此时的张萧鸿一溜烟儿跑了出去。
他跑到了老师的办公室里，老师，教室里有人打小明，你赶快过去呀，不然一会儿就没救了。
老师紧张的跟着张萧鸿跑了过去，张萧鸿跑到教室，大喊一声，老师来了，赶紧跑。
那群欺凌者慌忙的，整理着自己的动作装作一副和自己无关的样子。
老师看到这种情况，无奈的摇了摇头。
严厉的叫醒了一顿，你们谁要是敢动他明天就把家长叫过来。
这群人迫于老师的威严，暂时打消了报复的行动。
这时的张萧鸿，却是又恢复到了刚才的模样。
哟哟哟！王晓明你运气不错呀，还好老师赶了过来。
要不然我都想动手打你一顿？
说着他向着晓明的方向走了过去，做势要打他的动作。
晓明慌忙想要躲闪，发现他只是做了一个假动作。
可是在外人眼里，他们就像真的打了一架样子。
张萧鸿来到晓明身边附耳过去对他说了一句话，现在你听我的我刚才都是装的，别说话，别让他们发现。
我知道你想问我，为什么要这么做？
不这么做他们会怀疑我，怀疑我去找的老师。
接下来你要装作一副很气愤的样子。
张萧鸿说完这些话，假装一副很高傲的样子，你也不过如此嘛！废物一个。
也不知道你这样的人，活下来有什么意义？
简直就是浪费空气。
晓明此时被张萧鸿气的是有点上头，莫名的有点想打他一拳。
可是想到他刚才说的话，又把伸出去的手默默的收了回来。
张萧鸿又说了一句，你个废物，给你机会你都不动手。
于是便假装要打他的样子，晓明也是很聪明的配合他。
就这样他们蒙混过关。
张萧鸿把晓明带到一个没有人的地方。
对晓明说我们现在的行动是，要让这些人感觉到紧张。
紧张怎么做到？晓明问道。
张萧鸿听了他的话，于是便说首先我们要找到老师。
跟他说出我们所面临的困境，我们现在所面临的就是进入了一个死循环。
如果有人帮你找老师，老师会惩罚这些人。这些人就会把仇记到你的头上，你就会受到这种无妄之灾。
而如果没有人帮你，你就要自己默默承受这种伤害。
回到家被家里人发现，家里人只会找别人的家长，老师学校。
可是他们又不解决问题。
这导致你无法逃脱这个死循环。
现在我们要做的就是打破这个死循环，让你突破这个困境。
那我们接下来要该怎么做呢？晓明问道。
接下来就由我去找老师，和他谈一谈你所面临的困境，他商量一下解决的方案。
那如果他没有解决方案呢？
这也没有事，因为我已经有了一套解决方案。
什么解决方案？你为什么不早说？
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