分班后的第三天。
许冉从心理上已经完全接受了这个事实，而且心情也平静了，又让自己进入了日常的学习中去。
许冉也逐渐和身边的同学熟悉起来，班里人也基本都知道了许冉是艺术生，正在学美术。开学后，大会、考试、分班，许冉自从开学还没有去过画室呢！她决定今天中午放学就去找班主任李老师说一下她的情况，李老师对她的情况应该有了一点了解。
上午是两节语文，两节数学。
语文老师，王老师是一位身材苗条，面带微笑的女性，她的黑色长发轻轻地垂在肩膀上，给人一种亲切和蔼的感觉。
第一节上课铃声响起，语文老师抱着课本，另一手拿着水杯，步履悠闲地走了进来。
“同学们好，开始上课了！”
王老师没有废话，直接入正题，咱们学习新的内容，那么昨天学过的曹操的《观沧海》，不知道同学们课后都有没有背诵下来，现在来提问大家一下？
很多同学都低下头，装鹌鹑，都不想被提问到。
王老师看李想在下边乱动，就开始点名：“李想，你来背一下？”
“东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树…木丛生,百草…丰茂。
“额，那个～”
李想挠头搔耳：“老师，后边的我忘了。”这几句还是他刚才临时记得呢。
王老师：“行，坐下吧，课后自觉找语文课代表背诵。”
李想：“好的，老师。”
“下一位同学，语文课代表…的同桌王晓晓，你来背一下？”王老师话音一转换了个人。
……
“东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。”
……
王老师满意地点点头，“好，不错，很流畅。那么有没有哪位同学知道这段讲的是什么意思？”
王老师看没人主动就接着提问：“许冉，你来说说吧！”
许冉站起来自信的说着：“向东进发登上碣石山，得以观赏大海的奇景。海水波涛激荡，海中山岛罗列，高耸挺立。周围是葱茏的树木，丰茂的花草，萧瑟的风声传来了，草木动摇，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼啸，似要将宇宙吞没。日月的升降起落，好像出自大海的胸中;银河里的灿烂群星，也像从大海的怀抱中涌现出来的。啊，庆幸得很，美好无比，让我们尽情歌唱，畅抒心中的情怀。”
王老师温和的问着：“许冉，你有没有总结出，这首诗主要想表达什么？”
许冉回答：“诗人描绘了祖国河山的雄伟壮观，并以景托志，表达了胸怀天下的进取精神。”
王老师赞誉有加，“同学们得向许冉同学多学习，每学一个知识点都要掌握透彻，长此以往，日积月累，你就会成为别人的望尘莫及。”
刚一下课，就有同学朝许冉围了过来
石燕问：“许冉你是怎么背诵的，我感觉我记忆力特别差，总是记不住？
许冉：我暑假的时候基本把高二的课本都预习了一遍，再加上老师的讲解和自己的理解，理解之后再去背诵就容易多了。
石燕泄气的说：“好吧，我挺佩服你的自律的，我暑假就玩了，暑假作业都差点没写完。”
许冉的同桌张振华也接话道：“我都没见过许冉上课跑神，注意力特别集中。”
张振华是属于勤奋好学但天赋不是很高那一类的，成绩保持在班级前几名，很难在向前迈一步。
而许冉因为上一世学过一遍，虽说学的不好，但也算是有了经验，再加上这一世专注力的增强，勉强够上算有学习天赋的学生，所以认真起来进步很明显。
……
第二节大课，数学课。
数学老师李老师思维的严谨和连贯性，让许冉深深拜服！
许冉的大脑高速运转着，稍微跑神就会跟不上老师的节奏，数学老师节奏紧凑，内容丰富，她在学习过程中必须保持高度集中。
整节课下来，投入其中，令许冉有一种快发疯的快感！
课后，许冉快步追上数学老师的身影，“李老师，我有事情找您！”
“什么事？边走边说吧！”李老师朝着办公室的方向走去。
许冉跟在李老师的侧后方，“老师，我报了美术课，还得抽时间去画室上课。”
李老师真心的说道：“高二的课程很紧张，我看了你以往的成绩，这次分班考试，进步很大，你就算不学美术，按照现在的学习进度，再加把劲儿往上赶赶，也能考个不错的大学。”
许冉感激的说：“老师，谢谢你，不过，我是真的喜欢美术，我想继续学，我以后想做和美术相关的工作。”
李老师看许冉言辞确确，目标清晰，便知道了许冉的决心，不再劝说，“希望你可以合理地分配好，文化课和艺术课的时间，它们同等重要。”
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