说完他便看向铁慈，自觉当前抚恤贫困的政务举措都给自己说了个干净，倒要瞧瞧这小子能说出什么新鲜来？
铁慈抚膝笑道：“请教师兄几个问题。”
“先前师兄也说，深山难入，百姓赤贫，大山阻隔道路，里面的人难出，外面的人也难进。想来便是造册统计，那些山民也很难进入名单，进入名单，诸方捐助也很难送进去。而你也说，最穷的就是那些，那他们怎么办呢？”
“朝廷发钱发银，若有那些懒汉，依赖恤助，不事生产，银钱用完就等下一波赐钱赐米。难道一辈子要靠赐钱养活？这若朝廷哪一年内忧外患，银钱不凑手，这些已经被喂养得脖子都懒得转一转的家伙，是不是就得饿死？”
“造册就得有统计，统计是人做的。只要是人做的，就有可能出岔子。若有人勾结造册官员，富户装穷，或有那造册官员以此为牟利手段，勒索百姓，反令贫户更贫，岂不是好心做了坏事？”
……
几个问题砸下来，那木师兄显然懵了懵。半晌他冷笑道：“你提的这些，不过是朝廷抚困之举中难免有的后患而已，这和我提出的策略何干？任何仁政，都难免存在弊端，岂能因噎废食？”
“不解决弊端，仁政也可能变成暴政。因噎废食固然不可，明知有毒还要直脖子咽就很聪明了？”铁慈笑道，“你说完了？你说完了，该轮到我了。”
“欲致富，先修路。道路是经济运行之筋脉。朝廷出资，发动富户，修路修桥，走不出就打开道路，让他们走出来。”
“不光是修路修桥，还有教育、药堂，商业，诸般民生基础，都是重中之重。各地书院，大小私塾，如果都能对贫困地域的书生予以适当看顾，允许降低标准入学，多一些有识之士，便有多一分的脱贫可能。”
“授人以鱼不如授人以渔。赐钱能解一时之困，不能解一生之贫。你去那深山，只见那里人穷，想过如何帮他们摆脱贫穷吗？你发现那山里有什么可以卖钱，有什么资源可以利用吗？你教孩子读书，你教那些成年人山外的信息，教他们怎么走出大山，用什么样的富余物来换物资吗？你有注意到每家每户贫困的原因，并因施策吗？你有告诉他们山外头需要什么，有告诉他们，怎样做才最适合他们吗？”
“或许你不懂，那就该派真正懂这些的人去。正如发动富户不能白从人口袋里掏钱，也要给人家必要的名誉和头衔以及商税减免。派遣去的人员，也该尽量避免你这种夸夸空谈的公子哥儿，多选一些有技术懂实务的，并在完成任务后适当给予扶持和嘉奖。”
“这其实是关乎国计民生的巨大命题，能做的很多也很复杂，我也只能说一些最浅显的。做这些事也绝非一日之功，需要大量的时间和人力，不妨多培养实干人才，然后派往各地，按照实绩予以奖励。书院实习历练的举措很好，可惜最终还是流于形式了。任何事的顺利开展，需要完整的制度和监督……”
讲堂后忽然传来掌声。
铁慈停住，回头一看，却见讲堂侧门，不知何时已经站了黑压压一大堆人。
大部分是眼熟的教谕助教，济济拥着一个中年老美男，鼓掌的正是这人。
中年老美男眉目清秀，气质温润，穿一袭洗旧了的春衫，针脚细密的千层底布鞋，周身上下无不舒服妥帖，唯一的缺陷就是发际线有点感人。
铁慈忽然想起跃鲤书院三大憾：“山长发际线、监院腰围、舞雩池的锦鲤不能吃。”
看周围人神态姿态，鼓掌的老美男应该就是山长了。
山长朱彝，一边鼓掌一边感叹地对周围下属道：“诚哉斯言！”
又道：“我出去讲学几日，书院出了如此人才，真是意外之喜。”
便有人悄悄附在他耳边说了几句，大抵是在传播铁慈这段日子来书院后的丰功伟绩，山长听着听着，眉毛微微扬了起来，诧异地看铁慈一眼。忽然道：“你解决了后山那群狼？”
铁慈正想说不是我解决的，就听他十分欢喜地道：“狼肉呢？还在吗？拖回来了吗？拖回来的话还能给学生们加餐呢！”
铁慈和众学生：“……”
并不是很想吃狼肉谢谢。
山长听说狼肉没拖回去，算算日子也早就烂了，十分扼腕地叹息一声，才和身后诸位教谕管事道：“方才叶十八提及书院实习的弊端，切中肯綮。实务课及历练，是当年老师亲自布置，甚费心力。如今却渐渐荒嬉。如此岂不有负老师苦心。望诸君莫等闲视之，回去后早日商量出章程来。”
众人躬身领命，山长又对讲堂里的学生道：“学成文武艺，卖与帝王家。但卖与帝王家，归根结底还是为这大乾百姓操劳，庶务不通，民情不知，如何做得百姓父母？又如何护一地百姓，老有所依，幼有所养，成就治下太平？日后书院会鼓励学生周游各地，讲学历练。诸位若有意，可至实务助教处登记，日后书院自会有一应嘉奖扶持。”
众人不禁有些动容。年轻人总是热血多些，还没被官场风云浸淫出油滑心肠，这时候还是更想做些实事的，当即就有人站起来。
山长却又道：“实务助教自身也担着县衙职务，不常在书院……这样吧，你们也可以去叶十八处报名。”
铁慈一怔。
山长语气轻描淡写，“日后书院会成立实务社，擢选人员各处历练，成绩优秀者有免试，加分，推举等奖励……这等重要权力该给谁……嗯……”
连同教谕在内，众人有点紧张地听着。不断地瞟向铁慈。
猜猜这位木师兄是谁？
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