思来想去，乌竹叶决定将暑假补课的其他同学聚集在一起，看能不能问出点别的线索。
于是，周一上学，乌竹叶就利用午休时间，把暑期补课的剩余学生都叫到了办公室。
只是，学生们你看看我，我看看你，都说不出个所以然。
不过，在问到，吴老师与女同学之间，有没有单独相处过时。
优秀班的几位学生，都说有过。
但他们都表示，吴老师绝对不可能在那么短时间内，对女同学干什么。
那次吴老师下课后，将女同学单独留堂，两人只在教室待了几分钟。
因为那段时间，女同学脸色很差，上课也经常开小差。
吴老师提醒过很多次，女同学还是一如既往走神。
这才有了吴老师，单独留下女同学的事情。
只不过，女同学很快就出来了，最后还是同他们几人一起回家的。
乌竹叶觉得这是个突破口，便问了具体时间。
学生们记性都很好，确定是在放假半个月左右的时间。
因为，那之后没过几天，就出了女生指控吴老师对她施暴，这件事。
这让乌竹叶一下想到了，吴老师就是从放假半个月后开始，突然忙了起来。
那么，这应该就是事情发生的，关键节点了。
这么看来，突破口还是在女学生那里。
乌竹叶理顺思路后，便开始抽空就去女生家拜访。
还和女生父母，科普了抑郁的严重性。
女生父母很担心女儿的现状，但又无计可施。
乌竹叶便顺势提出，自己在国外上学的时候，学过心理学，正好可以帮忙开导女生。
如此，女生父母对乌竹叶的到来，也不再排斥，甚至慢慢开始，会说一些家里的情况。
————
开学才一个月不到，乌竹叶突然被校长叫去了办公室。
校长告知乌竹叶，有学生家长对她进行了投诉。
理由是，乌竹叶整天不务正业，还经常问学生关于吴老师的事，穿着也不得体。
家长觉得，乌竹叶和吴老师一样，说不定也会借下课留堂等的行为，勾引村里的孩子。
因此，家长要求，把乌竹叶开除，不然，他就要联合更多的孩子家长，对乌竹叶进行抵制。
校长表示，他个人是不相信家长说的这些话。
不过，若是乌竹叶继续待在学校，那么，家长真的有很大可能会带着其他家长来学校闹事。
这样，就会耽误学生的上课时间。本来，如今村里孩子能就近上高中就很不容易，校长希望，乌竹叶能暂时委屈一下，就当休个假。
等吴老师这件事的风声过了，乌竹叶可以再回学校上课。
同时，校长也对乌竹叶提了个醒，让乌竹叶别再查吴老师的事情了。
吴老师毕竟不是乌村人，现在也已经离开了，乌竹叶如今一直调查，难堪的只有那个女学生。
为了孩子们可以安心上学，乌竹叶只能待业在家。
关于校长最后的提醒，乌竹叶并不是不懂。
只是，在乌竹叶看来，吴老师到离开，都未曾承认自己做了坏事。
虽然，从目前的情形看，女生是最大的受害者。
但若事实，是女生误会了吴老师，那最大的受害者，不应该是吴老师嘛！
他们，一个是乌竹叶曾经的学生，一个是乌竹叶曾经的好友。
乌竹叶从来不是为了帮助谁，而去调查事情原委的。
她一直在做的，都只是为了求一个真相罢了。
————
回家后，乌竹叶将自己这段时间在做的事，告诉了奶奶。
奶奶知道后，给出的建议，与校长如出一辙。
奶奶希望乌竹叶能够过自己的日子，至于别人，好或坏，都与她无关。
乌竹叶自然没听奶奶的劝告，她坚信，自己总有一天会找出真相。
人生的道路，正因为这一个又一个的决定，才通往了不同的方向。
好与坏，最终都得自己承受。
————
被迫“休假”的乌竹叶，反而拥有了更多的时间，去调查吴老师那件事。
之后每天，乌竹叶都会去女生家里。
女生虽然依旧把自己关在房间，但根据女生母亲的观察，女生最近的作息变得正常了。
每天按时起床，一日三餐照常进食，还会在房间看书复习。
最重要的一点，是女生每天都在等乌竹叶的到来。
乌竹叶留下的作业，女生也都按时完成了。
乌竹叶为开导女生时，讲的案例，女生也都有记录下来。
为此，女生母亲对乌竹叶表示了感激之情。
乌竹叶也很欣慰，她感觉自己离女生打开心扉，说出真相的那天，不远了。
————
这天，乌竹叶回家前，与女生隔着房门道别。
没曾想，收到了女生从房门缝隙塞出来的一张纸。
纸上只写了简短的两个字：谢谢。
乌竹叶开心地拿着纸张回家了，自己这么久的付出，终于看到了希望。
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