季节深入冬季，气候寒冷。
温度近乎全天维持在零下，桥下的河面两侧结起厚冰，桥梁上的钢柱表面涂了一层白色的霜。
由于前几天刚下过雪，路面上还残留着几处小雪堆，上面印着脚印与车轮行驶过的痕迹。
空气很冷，冷到平常呼吸的气体就凝结为小水珠，化作白雾维持数秒后消散。
铃将水珠笔凑到自己嘴边，深深地吸了一口，又将笔杆拿开抖了抖，半叹出口中的气体。
“哎…”
一道淡淡的白色烟雾从她嘴中呼出，片刻后消散。
别看她幼稚，她前面的那个同学还在窗户的玻璃上哈气涂鸦呢，
看那一副专心致志认真的模样，远看清明上河图，近看火柴人大乱斗。
学校里就是这样的，平时里或许会觉得很幼稚无聊的东西，在这里就会变得有趣，毕竟也没什么能消遣的。
铃看了看自己周边趴在桌子上睡觉的同学，丝毫没有被教室里的喧闹影响到，她不得不感慨这些人的睡眠质量：
这怕是安静下来反而不安心、睡不着吧？
她默默换了个姿势，将脸埋在桌子上，伸展着四肢，内心荒凉叹道：
“唉…上学，无聊。”
还没等铃抱怨一会，预备铃声响起，
这代表着7分钟的课间自由活动（放风）时间结束。
睡觉的学生纷纷起来，将垫在桌面上的校服外套拿起来穿好，闹腾的也纷纷回到座位上坐好，
原本喧闹的教室在响铃的短短几秒内安静下来。
果然，有句话怎么说来着？
问：为什么要在上课的时候睡觉？
答：因为下课太吵了睡不着，上课时安静的氛围适合睡觉。
铃只得也将自己的头从桌子上抬起来，转而用手托着脸颊，面色相当“朝气迸发”。
她向自己的同桌问道：“你不累吗？”
同桌是一个看起来很文静的小姑娘，下课时也没有休息，一直在写作业。
“尸体是不知道累的，死者目前状况十分稳定。”同桌的声音很轻，一点中气也没有。
铃点点头，引用这里的语录回答道：“有的人看似活着，但其实已经走了有一会了。”
同桌微微笑着，刚想回一句，又突然将身子端正起来。
果然，铃抬头一看，教师已经走到讲台上了。
“大家将课本翻到156页，今天我们学习一下新的内容，相信经过昨天的预习大家应该有了大概的见解。”
真的还会有人做预习作业吗…
教师站在讲台上，底下放着教材资料，他继续说道：
“不过，我也知道大家的作业很多，可能会没有时间预习，不过没关系。”
“来，谁有预习了，举下手。”
满座学生鸦雀无声，没有一个人举手的。
“呃…那这样，谁没有预习？举下手，放心我不会责怪你们的。”
教师自认自己应该挺体谅学生了，他抬头再看去，
还是没有一个人举手。
教师叹了口气，有些无奈地说道：“那你们这样我可就点名了哦。”
学生们不约而同地低下头去，开始凝视桌子，似乎在进行某种神秘的仪式。
“来，这位同学，请起来回答一下问题。”
他一眼就看到了角落里的粉红发的女生，走到旁边说。
铃认命般地叹口气，站起来准备回答问题，
习惯了，自从有教师要点名回答问题，第一个人十有八九会是她。
“来，看能不能讲解一下这个公式的定义…”
这玩意她小学的时候学过，记得还算扎实，于是便轻松地回答了出来。
“很不错，这不是预习了嘛。”
那位教师欣慰地说，“奖励你点一个人起来继续回答预习内容。”
“…哦。”
铃点了点头，随后她逐渐看向自己的同桌，
在同桌连连摇头且惊恐的目光中，她抬起手缓慢而坚定地指过去：
“就我同桌吧。”
同桌释怀地似了。
主要其他人铃也不熟悉，所以就只能委屈（迫害）一下自己的同桌了。
“噗…行，来同桌起来回答一下问题。”
教师也乐了，随即将同桌点起来提了几个问题，
因为同桌学习很不错，并且提的问题都只是基础，她同样也答了上来。
“不错，坐下吧。”
这下教师更欣慰了，
本以为全班都没预习，这连续点两个人都答了上来，前一个回答的还相当有理解程度，
看来刚才没人举手只是都有点害羞。
他回到讲台上，开始讲解着这节课的内容。
很快，40分钟后，下课铃准时响起。
那位教师看了看手表，随后将粉笔一扔说道：
“行了，下课吧。记得把课本后面的习题做了，下节物理课再讲。”
“好耶，老师最好了！”
班里总会有几个人充当气氛组……不过也挺好的。
铃如此想到，随后她看了看钟表，心情突然明朗起来。
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