官兵说道：“可他为什么穿着学生的服饰？”
老师说：“嗯，他是偷的，”他的语气中带着一丝轻蔑。
“对。他溜进来后，先偷了我们学生的服饰。”另一位老师附和道。
官兵问：“他为什么这样做？”
老师说：“因为他想跑啊。是啊，你们看看，这个人多恶劣，到现在还想着跑呢。”他的声音中充满了愤怒。
官兵问道：“他为什么要走前门儿呢？”
老师说到：“因为我们这儿只有这一个门儿。我们四周都是铁栏，他只能往这里跑。没想到刚爬出去一步就死了。”
官兵说道：“原来是这样，那你们为什么不锁门儿呢？”
此时此刻，老师显然已失去耐心，语气中带着些许不耐烦：“刚才不是告诉过你们副院长受伤了嘛！副院长身份何等尊贵，自然得外出求医治疗，岂能和我们这些人相提并论？”他的声音越来越大，仿佛在发泄心中的不满。
官兵继续追问：“书院是否无人看守？”
老师：“当然有，我们书院门口设有守卫，四周也有人负责巡逻。”说罢，老师催促着官兵道：“赶紧将眼前这个疯子带走。”
然而，官兵并未就此罢休，抛出最后一个关键问题：“既然，你们书院只有一个门，又有人轮番看守，那他究竟是如何闯进来的呢？”原本信心满满、自认为解释得滴水不漏的老师们，面对这一问题突然变得哑口无言。他们面面相觑，一时之间竟不知该如何作答。
官兵蹲下来，仔细检查男孩的身体。一番端详之后，他疑惑地喃喃自语：“这孩子身上也没长翅膀啊，那他到底是怎么进入书院的呢？”
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