【那些课堂上让人捧腹的错误答案】
江南明一转手腕，折扇打开摇晃几下，才慢悠悠地说道：“虽是说课堂上的错误，但想来也能从中窥见几分后世学子所学的知识，就是不知后世学子是以什么学科为重？”
乔东来一副理所应当的口气：“那自然是各家儒学典籍，四书五经应也和当今一般是样样都学的。”
江南明手中扇子停顿一瞬，接着继续晃动，但他却没有接乔东来这话，窥到后世那种种神奇的机关术后还有后世人的言行举止后，他实在不觉得那是常年习读四书五经就可以教授出来的。
但要让他回答，他也没有答案，后世从国家到百姓，行事作风都实在太超出他的想象了，他并不能想到怎样的学习环境才能教出这样的人来。
【『笑死了，我们班一同学答题，直接把“列强瓜分中国”给写成了“中国瓜分列强”，这倒反天罡属实给全班同学都笑尿了（笑倒)』】
【[反客为主，以一敌百是吧（吃瓜)]
[中国分瓜了（狗头)]
[如果中国那屈辱的近代史真是这样该有多好（泪)]
[中国：你们被我一个人包围了！]】
第一个透露出来的消息就让众人皆惊，什么叫列强瓜分中国？！
刘彻不悦：“什么列强？何为瓜分？这列强到底是哪些国家竟然如此欺我华夏？”
哪怕后世国家已不是他刘家天下，但他们还自称为汉人，还是华夏民族，如此再怎么内部起争端，何时又轮到周围那些诸夷欺辱！！
哪怕先前他已经通过仙幕的只言片语知道了那些海外蛮夷也并不弱小，但他没想到这不弱小的夷狄之国竟会把主意打在华夏这个庞然大物身上。
而且看那“瓜分”之词，意思竟是叫他们成功了吗？
刘彻不爽地皱紧眉头，看着那“列强瓜分中国”的字眼，他甚至觉得是自己被人小瞧了。
先前仙幕有提到过离后世较近的时间里，倭国会对华夏发起侵略，这他倒是知道，但那倭国不是没有成功吗？
华夏的英豪将之打退了出去，所以他虽然觉得那小国位面太过不自量力，他也并没有多加在意。
但此时仙幕视频加弹幕却又透露出，后世近代、或许就在那倭寇入侵的前后，华夏还曾经经历过被所谓的“列强”如砧板上的鱼虾一般被分食、瓜分。
这叫刘彻想起来高祖的“白登之围”之耻，仙幕先前就已透露在他一朝定会雪耻报这世仇。
但那毕竟是未来，从别人口中得知和自己亲身经历到底有些区别，所以刘彻此时提起匈奴还是会觉得有股憋屈感。
他又想着，看后世人的态度应该是已经报仇了，不然怎么可能将此事如此拿来嬉笑？
刘彻想到仙幕讲到抗日英烈时，那犹如天雷的武器，有这般武器在手，都会落到个被“瓜分”的地步，那那些“列强”该有多强？他们又是何时变得比华夏还强的？
……………………
百姓中看懂了这段意思的人也有些不可置信，后世在他们眼中就像仙界神仙一样厉害，而这么厉害的“神仙”居然被人说得像分瓜分菜一样。
白木兰眼睛瞪得圆溜溜：“后世人有那么多厉害的东西，居然也会被人打败吗？”
她还以为后世国家那么厉害，不会有这种经历呢。
白木梅：“应该因为对方人多吧，咱们有的人家也有，还人更多的，那可不就打了败仗了么。”
她可没忘记先前仙幕出现的那霉国街道，看着和后世华夏国家没有太大的区别，那光滑平坦的大路，和不用牲畜拉动的车子，还有那好像能够到云朵的高楼霉国也都有。
而且那个咦大梨几十年前就可以把别人的器官给另一个接上用，想来也是不差的。
这样一来，实力差不多的情况下，对方人更多，那输也就不是什么稀奇的事了。
………………
这“列强”一出，康熙莫名就马上想到了那些西洋国，他们上贡上来的那些个稀奇玩意儿可还放着呢。
但真的是他们吗？就凭那天文望远镜那种毫无杀伤力的奇淫巧技？
要说是凭火炮、火枪这种可伤人的武器，大清现在又不是没有，再往后一二百年，总不能大清或者那个民国还在这方面原地踏步？
亦或是那西洋国的武器威力大增？
若是这“瓜分中国”是在那民国发生的也就罢了，康熙最担心的就是他大清若是亡于这些个他瞧不起的西洋小国呢？
而弹幕也把这称为中国近代屈辱史，如此一来这等事若真是在爱新觉罗氏的统治下发生，他都不愿想本就不是汉人政权的大清会被如何唾骂……
思索半晌，康熙终是提笔写下几个字。
提醒自己，待仙幕结束后，就派人秘密入西洋诸国去查探一番。
【初中有次上历史课时，一同学不知道在想什么，老师讲到大秦灭六国时，他突然举手一脸懵逼地提问：“请问老师战国有七雄，为什么秦国却只灭了六个？”】
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