陆蕴听着老师的讲解，脑海中不禁回想起自己当初阅读《魔法学》时的情景。
他心想：“第三节的内容，不就是关于如何消除这种干涉效应吗？确实，这些知识需要我们通过实验来验证和理解。”
魔法结晶就是通过精妙的技巧，将那些原本相互排斥、难以共存的魔法力量巧妙地凝结于一体。当使用时，只需施加微妙的引导，这稳定如磐石的结晶便能瞬间释放出澎湃的能量，展现其真正的魔法威力。
“关于消除干涉效应的方法，”老师继续说道，“有很多种。第一种是寻找一个可以减弱或抵消干涉反应的魔法；第二种是利用更强大的魔法来压制干涉效应；第三种是制造一个储存魔法的空间，这在远征队的神兵中尤为常见；最后一种则是依靠强大的意志，来调和魔法之间的矛盾。”
陆蕴对第三种方法感到有些陌生，他暗自思忖：“储存魔法的空间？是不是就像灵纹挂链上的玉佩那样？”
“好了，今天的任务，”老师环顾四周，开始安排，“你们将两两分组，去寻找那些彼此之间存在干涉效应的魔法。找到的越多越好，到时候我们在课堂上一起分析。”他数了数学生的数量，“三十二人，那就分成十六组。”
“三十二人？”学生们相互张望，疑惑地问，“老师，可是这里多出了两个人。”
老师微笑着拍了拍手，“哦对了，新来的同学请过来登记一下。”
此时，龙江已经拉着陆蕴悄悄地溜走了。
“老师，又是龙江！”学生们看着两人离去的背影，不禁笑出声来。
老师也笑着摇摇头，“下次他再这样，你们记得提醒我，给他布置一个实践作业。”
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