尽管如此，学校的公开课还是如期而至。
比起满脸愁容的我，班上其他女生就开心多了，就连范楠最近也很少跟吕天歌她们开战了。而她们开心和我不开心的理由偏偏是一样的，那就是接下来的几个小时，要和沈曦言在同一个教室里上课。
公开课地点定在多功能阶梯教室。十班的人上体育课积极，数学课就磨蹭许多，等人全部到齐，A班的人早就在教室里等着了。
我发现沈曦言的座位离我挺远，不禁深感欣慰。然而还没欣慰多久，薛崎却一屁股坐在了我旁边。
“你干什么？”我没好气地问。
“当然是上课啊，”他像在海滩度假一样悠闲地靠在椅背上，“你刚才没听徐老师说，阶梯教室的桌子是四人的，前后桌要坐在一起。”
我深知这人的无赖程度，赶走他是不可能的，索性把头扭到一边，拒绝跟他说话。
远处的讲台上，徐老师和荆老师分别站在两边备课。听说这次公开课和他们的职称直接挂钩，所以荆老师也难得看上去严肃正经了不少。这样看来，一会儿课上应该不会有大问题。
第一堂课的主讲人是徐老师，他表现得和平时一样从容，我也抛开杂念开始认真听课。
然而我忽略了一件事，公开课的全称是“白中创新式教学公开课”，其中很重要的就是加入了与学生互动的环节，用来考察教师调节课堂氛围的能力。在我看来这纯粹扯淡，如果是体育或者艺术类的课就算了，我可不相信数学课的气氛能活跃到哪里去，可惜学校领导们不是这样想的。
到了互动环节，徐老师拍拍手：“那么，最后我来出几道题，检验一下大家这堂课的学习成果。”
他点了一下鼠标，大屏幕上出现了一组立体图形：“第一道是证明题，大家可以用抢答的方式接龙它的证明步骤，每个人只说一步就可以。”
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