“凭陛下的智慧跟圣名，只要有一个稍微懂行的人辅佐就能实现那完美的天下，为什么不去做呢？
我的很多想法都已经思考的很成熟了，哪怕是尧舜复生，他们想的也会跟我一样。
听完不知道大家有什么想法，这篇文章从开头到结尾，贾谊又是吓唬汉文帝又是给汉文帝画饼的，表达的意思就很清楚。”
陛下想不想当一代明君啊？
想就快点来找我聊聊吧。
朝廷现在还有很多危机，陛下想不想听？
想就找我聊聊啊。
天下可以像我说的那么安定，陛下想不想要？
想就……还是快点来找我聊天呐。
“数宁的内容只有贾谊画的大饼，没有具体的策略，而想要烙出这些饼，就要看贾谊的其他文章。”
——
{胎教？？？}
{我也看见了，原来那个时候就有胎教了？}
{还有一篇叫《阶级》！}
{过秦论=论秦过。}
{前事不忘，后事之师，原来这个是出自过秦论的最后一段啊。}
{实践是检验真理的唯一标准？}
{啊？？没听过这句话诶，这是与时俱进的意思啊。}
{是不是儒家的人很重要吗？}
{贾谊好先进。}
{懂行的人=贾谊。}
{画饼大师。}
{突然想到一句话，赶紧拨打热线电话预定吧，哈哈哈。}
……
过秦论的道理，百姓们大概听懂了。
就……该咋咋地呗。
哈哈。
众人觉得自己想的没毛病。
共产主义又是什么？
战士！
还是被夸的！
再想想投影对贾谊的态度，那这共产主义肯定是个好的。
难道后世就是共产主义！？
等到贾谊的第二篇文章出来后，大家又开始皱眉，一脸欲言又止，还斜眼瞅着投影。
还能这样？
投影说的话也是搞笑，这跟画饼有什么关系？
饼不是做的吗？
文人不都画山画花的吗，他们还会画饼？
这……有点接地气了哈。
但听着学生们的话，大家若有所思。
这个画饼，好像不是他们理解的画饼哦……
怎么有点像是说空话的意思？
不少有志之士听完贾谊的内容，个个想到了自己给皇帝上奏时的样子。
他们跟贾谊好像也没差多少。
谁手上没有几个懂自我推荐的手段呢。
只是被投影这样大声叭叭出来，多少还是有点羞。
他们不自在地抓抓衣襟，揉揉耳朵。
……
秦（220），又来？
没必要吧，真没必要。
嬴政不悦，都已经汉武帝了，怎么又绕回来说汉文帝了呢。
你说就说吧，还要把秦朝拉出去当反面教材。
他大秦的名声就这么差？
虽然他不能否认，贾谊说的确实有点道理。
这治理天下确实又是另外一门学问。
……
“贾谊的代表作除了《过秦论》，还有一个叫《治安策》，也叫《陈政事疏》。
《治安策》的内容其实就是把新书中有关政论的文章结合起来，然后重新梳理组合写成一篇文章，再提交给汉文帝。
这个同学们知道就行。”
“有关第一部分的内容，我们就先讲这4篇，剩下的7篇比较空泛，不太容易看得懂。
所以老师先给同学们讲讲贾谊对于诸侯们的看法，然后我们再回头来看。”
贾谊对诸侯的态度，一句话描述。
那就是麻烦所有的诸侯都自觉的去死一死。
诸侯死了就是国家最美好的未来。
“在新书中，排在过秦论后面的就是《宗首》。
宗就是同姓诸侯王，首就是首要问题。
宗首这篇文章里面，详细描述了诸侯王存在的危害。”
贾谊说，陛下你看呐！
你亲弟弟刘长造反了，你亲哥哥的儿子刘兴居也造反了！
这两人才处理完，又有人说你堂哥刘濞也打算造反啦！
陛下正当壮年，行为举止合乎礼仪，跟以前不靠谱的皇帝相比，简直不要好太多。
可就算这样也有这么多人造反，那要是换一个皇帝呢？
要是诸侯的权力比现在还大呢？
现在的天下看起来很安定，是因为诸侯们不想造反吗？
肯定不是啊。
他们不造反是因为诸侯王的年龄还小，朝廷派去教导他们的老师、相国还在掌权。
但用不了几年，诸侯王长大，朝廷派去的官员告老还乡，到时候他们就会提拔上自己的亲信，手握大权。
到了那时，他们又会怎么做呢？
“这就是《宗首》讲的内容，还有好几篇跟宗首类似，比如《藩强》《藩伤》《亲疏危乱》《淮难》。”
藩指藩王，藩强就会伤到国家。
亲疏危乱说的是，不管是同姓诸侯王还是异姓诸侯王，不管是亲是疏，他们最后都会造反。
淮就是淮南王刘长，淮难说的是刘长造反对国家的影响。
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