在解决了平板电脑的纷争后，祁同伟意识到，仅仅是平息当下的矛盾是不够的，他需要从根本上引导孩子们树立正确的价值观和家庭观。于是，他开始在日常生活中，通过各种小事来教育孩子们。
他会带着孩子们一起参与社区的公益活动，比如去养老院看望老人，给贫困家庭送去物资。在养老院里，祁同伟教孩子们如何与老人相处，如何关心他人的需求。祁大伟主动为老人们表演节目，唱歌、讲故事，看到老人们脸上露出的笑容，他心中充满了成就感。祁小伟则在一旁帮忙分发水果，他小心翼翼地将水果递给老人，还会贴心地说：“爷爷奶奶，吃水果。”通过这些活动，孩子们逐渐懂得了关爱他人的重要性，也明白了家庭的温暖不仅仅是自己得到多少，更是能够给予多少。
在学习上，祁同伟为孩子们制定了个性化的学习计划。他根据祁大伟和祁小伟的不同特点和兴趣爱好，为他们选择合适的书籍、课程和学习方法。祁大伟对历史和文学有着浓厚的兴趣，祁同伟就经常与他一起探讨历史事件，分享文学作品中的精彩段落，鼓励他参加各种作文比赛和知识竞赛。祁小伟则对科学实验比较好奇，祁同伟就为他购买实验器材，陪他一起做实验，引导他探索科学的奥秘。
随着时间的推移，祁大伟和祁小伟之间的关系逐渐改善。他们开始学会相互理解、相互支持。祁大伟在学习上取得了进步，他的成绩越来越好，也变得更加自信和开朗。他不再总是抱怨父母的忽视，而是主动关心家人，帮助妈妈做家务，照顾弟弟。祁小伟也变得懂事了许多，他不再无理取闹，在哥哥学习的时候，他会安静地自己玩耍或者阅读绘本。
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