国庆七天:初中生小宇的番茄钟冒险
书包“咚”地砸在沙发上时,程小宇的手指还在手机屏幕上飞快滑动——游戏里的队友正催他“赶紧上线开黑”。客厅茶几上,妈妈刚打印好的国庆作业清单摊开着,语文三张卷子、数学二十道几何题、英语背诵单元单词,红笔标注的“10月7日提交”像道刺眼的光。
“小宇,先别玩了,咱们得规划下作业。”妈妈端着水果走过来,语气里带着熟悉的担忧。小宇头也不抬,含糊地应了句“明天再说”,眼睛死死盯着屏幕里的虚拟战场。直到爸爸把电视调到国庆晚会,嘹亮的国歌突然响起,他才恍惚想起,明天就是十月一日,这个假期不仅有游戏,还有堆得像小山的作业。
睡前刷短视频时,一条“初中生用番茄钟搞定假期作业”的视频突然弹出。画面里的男生把计时器调到25分钟,专注写作业的样子让小宇愣了愣——他总觉得作业要“一气呵成”,可每次坐下来没十分钟就想摸手机,结果一天下来啥也没干。抱着“反正试试也不亏”的念头,他把手机闹钟调成了25分钟,决定明天早上就开始“番茄学习法”。
十月一日:手忙脚乱的第一个番茄钟
清晨七点,小宇被闹钟惊醒。窗外飘着细雨,国庆的热闹似乎被雨幕挡在了外面。他揉着眼睛坐起来,想起昨晚的决定,磨磨蹭蹭走到书桌前,把妈妈准备的作业清单拉到面前,先圈出了“最简单”的英语单词——毕竟背单词不用动脑子,万一番茄钟没用,也不算浪费时间。
他把手机关机塞进抽屉,按下闹钟里的25分钟计时器,深吸一口气开始背诵。“apple,banana,orange……”刚开始还挺顺利,可没过五分钟,他就忍不住想:“刚才队友有没有发消息?”手指下意识往抽屉方向伸,又猛地缩回来——不行,得坚持到计时器响。
刚重新聚焦,客厅传来妈妈拖地的声音,拖把划过地板的“刺啦”声像小虫子钻进耳朵。小宇咬着笔杆,盯着单词本上的“watermelon”,脑子里却蹦出游戏里的“西瓜投手”。他拍了下自己的脑袋,强迫自己跟着音标念,可越着急越记不住,甚至把“grape”念成了“great”。
“叮——”计时器终于响了。小宇瘫在椅子上,翻着单词本数了数,25分钟只背下来12个单词,还记错了3个。他有点泄气,准备放弃时,想起视频里说“第一个番茄钟都这样,多练几次就好”。于是他起身去阳台浇了浇自己的小多肉,看着叶片上的水珠,重新坐回书桌前,按下了第二个计时器。
这一次,他提前跟妈妈说“拖地声音小一点”,还把单词本立起来挡住窗外的景色。当“叮”的声音再次响起时,他惊喜地发现,自己不仅背完了剩下的18个单词,还能默写下来15个。“原来真的有用!”小宇攥着默写纸,第一次觉得写作业没那么讨厌。
十月二日:番茄钟里的“小意外”
第二天早上,小宇主动把作业清单贴在书桌前,计划用四个番茄钟搞定数学几何题。他刚画好第一道题的辅助线,门铃突然响了——是同班同学张浩,手里拿着篮球,隔着门喊:“小宇,楼下球场没人,去打会儿球呗!”
小宇的心瞬间飘到了篮球场上——他上周刚学会的三步上篮,还没来得及在张浩面前炫耀。可看着刚走了8分钟的番茄钟,他又有点犹豫:“要是现在去打球,回来肯定不想写作业了。”他趴在门上小声说:“我先写完这个番茄钟,20分钟后去找你,就打半小时,行不?”
张浩虽然有点不情愿,但还是答应了。小宇赶紧回到书桌前,握着笔的手都比平时用力——他得快点写完这道题。奇怪的是,心里有了“打完球就能玩”的期待,思路反而变快了,原本觉得难的几何题,居然在计时器响之前解出来了。
和张浩打球的半小时里,小宇跑得满头大汗,却觉得浑身轻松。回到家洗完手,他居然主动坐回书桌前,按下了第三个计时器。妈妈端牛奶过来时,看到他专注的样子,悄悄在他桌角放了颗巧克力——这是以前只有考试考满分才有的奖励。
十月三日:和妹妹的“番茄比赛”
小宇正对着语文卷子上的作文题发愁,五岁的妹妹程小雨抱着绘本跑过来,扯着他的衣角说:“哥哥,给我讲故事嘛!”妈妈在厨房喊:“小雨别闹,哥哥要写作业。”小宇却突然想起,昨天看到的番茄钟视频里,有小朋友和弟弟一起“比赛”专注。
他放下笔,拿起妹妹的绘本,笑着说:“咱们来玩个游戏好不好?哥哥用25分钟写作业,你用25分钟看绘本,谁先走神谁就输了,输的人要给赢的人唱首歌。”小雨眼睛一亮,立刻爬到旁边的小椅子上,把绘本摊开,还像模像样地“读”了起来。
计时器滴答作响,小宇看着作文题“难忘的一次经历”,想起去年国庆和爸妈去爬山的事——那天他累得想放弃,是爸爸牵着他的手,一步一步爬到了山顶,看到了超美的日出。思路一下子打开,笔尖在纸上飞快移动,连妹妹偶尔翻书的声音都没影响到他。
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