赫敏本以为这一周能安安静静地学习，可现实却并非如此。
除了要为古代如尼文占卜学那号称“极致”的考试做充分准备，她的事情多着呢，心思也全扑在普里斯科布的书和如尼文字典上。
然而，格里芬、里夫、赫菲和斯莱却另有想法，他们觉得赫敏不该只埋头书本。
当赫敏幻想着能像哈利那样进行训练时，他们的一番话瞬间将她的想法推翻得干干净净。
他们告诉赫敏，哈利是在实际做事的过程中收获更多知识，而她则更倾向于先理解事情的过程，再加以应用才能取得进步。
这就意味着，她得通过老师们的讲解，才能透彻理解所学内容，所以，在她的空闲时间，或者老师们兴致一来，就会拉着她“开小灶”。
赫敏对自己的体能训练要求极为严苛，简直称得上无情。
每天清晨，她早早起床，戴上哈利的肩垫，便在校园里全力奔跑。
跑累了就改成慢跑，一有空闲，还会给自己增加负重，就这样带着沉甸甸的重量四处走动。
这过程艰难无比，但她咬着牙硬是忍了下来。
有时，她甚至能做到一边默不作声地施展魔法，一边学习。
她让书页自动翻动，书本在眼前轻盈漂浮，走路时还能让羊皮纸和羽毛笔悬空，无需动手，就能顺畅地做笔记。
如此特立独行的学习方式，让不少人都觉得她像个疯子，毕竟她整天都沉浸在书的世界里，仿佛与外界隔绝。
在魔药课上，赫敏可是最出色的学生之一，这并非得益于混血王子的那本书，而是在彭德拉根学到的扎实知识发挥了作用。
说到那本书，她一直把它放在钱包里，坚决不让罗恩碰。
罗恩倒也没怎么抱怨，甚至还想把书烧了，说是为了消除可能沾在他皮肤上的诅咒。
但赫敏觉得这本书或许还能派上用场。
斯拉格霍恩教授对能在自己课上有“杰出的天才”感到无比高兴，他口中的天才，指的就是达芙妮、赫敏，尤其是罗恩。
教授断言罗恩的魔药能力堪称天才级别。
这看似没什么大不了，可自从罗恩做出了“完美的活死人过滤器”，便一跃成为老师的宠儿。
这可让达芙妮心里老大不高兴。
虽说罗恩后来再没展现出什么与众不同的能力，但教授依旧不吝赞扬，每当教授提及罗恩的天赋时，同学们都会忍不住抱怨。
罗恩把幸运药水留了下来，赫敏思来想去，似乎得另寻解决办法。
毕竟，不管有没有那本书，获胜者都是她的朋友，所以她也不好意思向罗恩要。
罗恩倒是想把药水给她，还为“利用一只巨大蝙蝠油腻又难闻的笔记来获胜”而向她道歉。
可赫敏态度坚决，每次罗恩试图给她，她都果断拒绝。
她觉得罗恩口中的自己是“一个无可救药的骄傲鬼”，但她更认为利用罗恩的好运恐怕不会有什么好结果。
相比之下，斯内普的课就平静多了。
尤其是赫敏不再打断他讲课，任由他按照自己的节奏授课。
斯内普对待她，就像她不存在一样，对其他彭德拉根的学生也是如此，这倒算是他态度上的一种改善。
赫敏猜测，这或许和邓布利多甚至麦格教授的干预有关。
周六这天，赫敏一整天都和一堆书相伴，坐在地毯上。
周围堆满了笔记，以至于壁炉前几乎没什么空间了，旁边还放着一大杯南瓜汁。
“你在做什么呀？”罗恩突然一屁股坐在她旁边的沙发上，动作太猛，弄散了一些羊皮纸，“等等，让我来猜猜……你肯定是在为你的‘极致’考试学习呢。”
“你就非得在这时候打扰我吗？难道就没别的事可做？”赫敏皱着眉头，不满地说道，一边伸手去捡被罗恩弄乱的笔记，“说不定达芙妮正等着你私下见面呢。”
“没有啦。她在巡逻呢，和汉娜一起。”罗恩打着哈欠，懒洋洋地说道，“这挺好的，汉娜又不是男生。”
“要是她是男生，你会怎么做？”赫敏一边收拾东西，一边随口问道。
“那我就喂他吃鳃囊草，看着他一点点窒息。等他快断气的时候，再给他点水，然后接着重复。”罗恩若无其事地说着，话音刚落，后脑勺就挨了赫敏一下，“哎哟，我咋啦？”
“有时候，我真是受不了你。”赫敏挥动魔杖，加快了收拾东西的速度，“那要是达芙妮有个情敌，然后突然消失了，你又会怎么做？”
“情敌？你在说啥呢？谁的情敌啊？”罗恩扬起一条眉毛，满脸疑惑，还不忘环顾四周，好在拉文德在女生宿舍里，估计正忙着涂指甲油呢，“你这学习学太多，脑子都糊涂啦。”
“不学习才会让脑子干涸呢。”赫敏毫不客气地反驳，又轻轻打了他一下，“现在，你就好好想着斯内普那令人兴奋的惩罚吧，我得去见邓布利多，得确保他不会做出什么疯狂的事。”
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