学生：“焊接。”
亲戚：“哦！挺好！我修车铺缺人，月入八千，包吃住！你要不要考虑下？”
学生：“……我不太会焊车。”
亲戚：“我就知道！上学偷懒了吧！说说你会焊啥？”
学生平静回答：“核潜艇、航母、要是运气好，过两年还能去焊空间站的密封环。”
这位老师，就是那种“高考七百分，进校就失踪”专业的创始人级人物！
表面焊铁，实则焊国运。
……
士陆老师心里已经认同了江夏的方案，但面子上有点挂不住，被一个小辈在这么多人面前说得哑口无言，老脸往哪搁？
人在江湖飘，脸面最重要！
有着特殊经历的士陆老师眼珠子一转，计上心来。
焊接的具体工艺是小事，他真正头疼的是另一个大问题。他没说明这关乎到他正在秘密参与的大黑鱼论证项目，只是装作不经意地，把项目中关于总体结构的一个棘手难题抛了出来：
“假设，我是说假设啊，我们要造一条新的大船，水下潜航的。为了追求更快的水下速度和更灵活的机动，需要采用一种水滴形线型，但这就带来了一个矛盾：指挥台围壳（帆罩）与艇体的连接处，应力会异常集中。
尤其是高速转向或遭遇不均匀水流冲击时，这个结合部很容易产生疲劳裂纹。按我们现有的计算和试验，要保证结构安全，要么极大地加厚该处结构，牺牲重量和内部空间。
要么就严格限制机动时的速度和角度，但这又违背了设计的初衷。你觉得，有什么根本性的解决办法吗？”
看着江夏张开的嘴巴，觉得自己压了他一头的士陆老师开心的笑了。
但，呆毛崽吃惊的却不是这个。
他只觉得士陆老师的江湖气太重了点，脸面什么的，您至于问这种问题嘛？
你以为我听不出来你说的是大黑鱼嘛！
至于解决方案，那当然有！
拉着士陆老师来到大老王和横着长的赵刚身后，在士陆老师耳边轻轻说道：
“有！”
“啥？”
“翼身融合！”
“啥？”
“参考飞机机翼与机身的融合技术！”江夏补充道，脸上带着点不怀好意的笑容，“把围壳和艇体当作一个整体来设计，平滑过渡，消除直角！”
“可行？”士陆老师的声音都有些发颤了
“嗯呐呗！”
呆毛崽笑的不怀好意。
嘿嘿嘿，顺寿老师，当初您把三分量应变天平甩给我，今天我就把翼身融合重新甩给您！
这就叫天道好轮回！
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