在小组讨论环节，张老师给出一个极具挑战性的游戏主题——“未来都市的奇幻冒险”，要求新员工们分成小组，围绕这个主题展开头脑风暴，构思独特的游戏剧情和玩法。各小组成员们立刻热烈地讨论起来，大家你一言我一语，思维的火花在空气中碰撞。有的小组提出可以设置不同的职业角色，如未来科技研究员、城市探险家、神秘异能者等，每个角色在游戏中都有不同的技能和任务；有的小组则设想在未来都市中设置各种隐藏的传送门，玩家通过解开谜题可以进入不同的奇幻空间，开启全新的冒险。张老师在一旁认真倾听每个小组的讨论，不时给予点评和引导，帮助他们完善思路，挖掘更具创意的想法。
美术工程师李老师则在“游戏美术与图形设计”课程中，带领新员工们走进游戏美术的绚丽世界，深入介绍游戏中各种美术元素的设计与制作技巧。李老师通过展示一系列精美的游戏场景原画、角色建模以及特效动画，详细讲解如何运用色彩、光影和材质等元素，营造出逼真、富有感染力且独具风格的游戏画面。
“美术，是游戏的灵魂外衣，它赋予游戏鲜活的生命力，能让玩家在踏入游戏的瞬间就被深深吸引。以这个古代宫殿的场景为例，我们在绘制之前，参考了大量的历史资料，包括古代建筑的图纸、文物图片以及相关的文字记载，力求精准还原古代建筑的精美细节和独特韵味。从飞檐斗拱上精美的雕刻花纹，到墙壁上色彩斑斓、寓意深刻的壁画，每一个元素都经过精心设计和反复雕琢。在色彩运用上，我们选择了中国传统建筑中常用的红、黄、绿等鲜明色彩，通过巧妙的搭配和光影处理，营造出庄重而华丽的氛围，让玩家仿佛穿越时空，置身于那个辉煌的古代王朝。”李老师一边展示图片，一边细致讲解设计过程中的要点和技巧。
在实践环节，新员工们在李老师的指导下，运用专业的图形设计软件，尝试制作简单的游戏角色和场景。他们充分发挥自己的创意，将所学的美术知识运用到实际操作中。有的新员工以神话传说中的神兽为灵感，设计出形态各异、威风凛凛的游戏角色；有的则打造出充满神秘氛围的魔法森林场景，通过巧妙运用光影效果，营造出奇幻而迷人的感觉。李老师在学员中间穿梭，对每个人的作品进行细致点评，指出优点和不足之处，并给予针对性的改进建议。
实践磨砺，助力新人成长
为了让新员工更好地将所学知识运用到实际项目中，真正实现从理论到实践的跨越，柳青岩在培训过程中精心安排了一系列循序渐进的实践项目。这些项目从简单到复杂，犹如层层阶梯，逐步提升新员工的综合能力。
第一个实践项目是开发一个经典的小游戏——“打地鼠”。新员工们按照之前分组情况，迅速投入到项目开发中。每个小组都如同一个充满活力的小团队，成员们分工协作，运用所学的编程知识、游戏设计理念以及美术设计技巧，开始着手打造属于他们的“打地鼠”游戏。
在项目开发过程中，各小组不可避免地遇到了各种各样的问题。有的小组在游戏界面设计上陷入困境，不知道如何布局才能既保证游戏的功能性，又能让界面更加美观、易用，吸引玩家的注意力。他们尝试了多种布局方式，但总觉得不尽如人意。有的小组在编写地鼠出现和被击中的逻辑代码时，遇到了逻辑错误，导致地鼠出现的频率异常，或者被击中后没有正确的反馈，游戏无法按照预期正常运行。面对这些问题，小组成员们围在电脑前，眉头紧锁，反复检查代码，讨论解决方案。
柳青岩鼓励新员工们先尝试自己解决问题，培养他们独立思考和解决实际问题的能力。他深知，在实际的游戏开发工作中，遇到问题并自主解决问题的能力至关重要。当小组实在无法解决时，讲师们会及时给予适当的指导和帮助。
“大家遇到问题不要慌张，先仔细分析错误提示，从错误信息中寻找线索，看看是哪个环节出现了问题。这也是一个难得的学习过程，只有不断地在解决问题中积累经验，才能真正掌握游戏开发技术。”柳青岩在项目指导过程中，鼓励大家积极面对困难。
经过几天紧张而充实的努力，各个小组陆续完成了“打地鼠”小游戏的开发。虽然这些游戏在画面精美度和功能完善程度上还略显稚嫩，但每个小组都成功实现了基本的游戏功能，并且在界面设计和玩法上展现出了各自的特色。有的小组为游戏添加了有趣的音效，每次地鼠被击中时，都会发出不同的搞笑声音，增加游戏的趣味性；有的小组则设计了多种难度模式，玩家可以根据自己的水平选择不同的挑战，提升游戏的可玩性。
在项目展示环节，各小组轮流上台，通过投影仪展示自己的作品，并详细分享开发过程中的经验、心得以及遇到的问题和解决方案。其他小组的成员们认真倾听，不时提出自己的建议和意见，现场气氛热烈而活跃。柳青岩和讲师们也对每个项目进行了全面而细致的点评，不仅肯定了新员工们的努力和创意，同时也指出了存在的问题和改进方向。
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