驾驶舱内，四面大屏爆刷数据……
刚开始的假设，三土还能跟上，但是到了各种带着箭头，顶着区间的函数，三土有了高中数学课的感觉……
抹把脸，在看两眼，苦笑着到老黑担蚱跟前坐下。
担蚱笑：“怎么样，有没有高数课上，只眨一下眼就跟不上的感觉？”
三土不屑：“你这是太看不起我了，我学的文科，那时候就没有高数课……
只能到高中数学课，明明课本讲的很简单，但是怎么就被出题老师玩出花来了！知识点玩出花来了！”
下意识抽鼻子“这是什么糊了？你俩在驾驶仓烤火，可是要玩火的……哎，我这又是碳基的肉身了？”
老黑指着跟前的‘炉子’解释：“这是维度六感六觉器了，它让我们有了你平时的感觉，但是达不到动画片里的那么夸张——鹰的眼睛，狗的鼻子……
担蚱也装蒜：“但是可以调节，我们现在就跟你们碳基一样了……这是你们闻见的宇宙味道？”
三土不屑：“我看见了中央这旋转的光屏幕了。
我只闻过没有空调的工地电焊工宿舍的味道。没到过宇宙，这焊条味道对吗？
我们嫩该是浑身散发机油味道吧？我们载体关节怎么润滑的？”
担蚱双手抱后脑：“就该从有机化学开始的，但是黑师说从数学基础开始的……
这是真打算教会了你，但是你这脑袋，就不如直接换个脑袋。”
三土笑：“这是玄幻小说吗。还要个系统合适。我本性是真的好吃懒做，不劳而获的。”
老黑笑：“有条路必须要自己走的，兄弟变形……
火炉上两面的光屏幕，变成一个三棱柱子形的三面光幕……
担蚱笑：“我这陪太子读书的主角任务来了。那我就读书了——从说出‘有主方向的矢量张量’那句话开始，你就开始完善脑中的空间几何模型。
事实上，从碳基一落生开始，就开始构建模型了……很幸运的通过电脑模拟你们通过六感六觉感受世界的过程……
三土叹气：“感谢我生命的最重要的，给我生命的父母……这些我不记得啊……
担蚱叹气：“石头堆边的少年，更不容易感恩父母的……你不了解世界的艰辛。这是伟大的生命传承中的必然问题……
你会以为我这营养仓里蹦出来的，会没有感恩的心吧，但是我可是经历六世甚至更多轮回的……
感恩、亏欠、遗憾，会成为我们疼痛地感觉地一部分……会影响我们的行为……
三土木然的说：“然后通过不同的关系转变形式——扩地图，变成我们生命中的一部分。希望有轮回，又怕有神鬼……
老黑咳嗽：“这是疼痛的部分，但是我们说构建呢，那种载体，都在矛盾统一的集合里。
它也是我们世界观的一部分。
但是我们这里要从郭同学说有主矢量方向的张量场开始——没错，不一定是时间。
这一部分的函数是关于碳基感知世界的数据……
生命总是这样，在一个阶段，找到正确答案，就清零了错误过程……
事实上这清零部分才是根本。因为换了阶段，很多踩过的坑，你还会掉下去。
看似是生命中无可避免的问题，其实是无可避免的问题。”
三土上划屏幕：“都快成废话文学了，说重点吧。世界上没有两全其美的问题。
我去，这是我的错题集合？
这内积空间中张量坍缩成直线矢量，错了？”
担蚱笑：“的确是错了，应该是光张量坍缩成直线，对应什么样测距的内积空间……
老黑笑：“蝗同学这个也错了，我们先不说正确答案，先从开始说……
我们认识世界也是一个螺旋上升的过程……
我们先说光锥和光张量。”
三土摆手：“光速传播、关联的因果世界呗。光在现实世界传递不是一个张量场吗？这不全是内积吗？
您的意思是——我认为光在时空传播的直线，对应的是光锥内，光张量坍缩吗？
那这个问题就是我们创造的笛卡尔空间坐标三维世界内，光线对应的直线，变成内积空间内的光张量……
它因该等效闵可夫斯基的时空双曲线坐标的时空乘积吧。一个点变成时间空间乘积。对应测距的时间空间效应乘积，再对应双波测距……
屏幕上出现一个拉着母亲手的孩子正用脚踢桌子腿，最后哇一声哭出来……
三土苦笑：“这是只有一个波测距的距离验证吗？其实不进行高危的动作，这个距离误差还是可以有的……
担蚱笑：“首先这里不是一点光测距，是多物质（多点）反光测距，只要光速不变就是测距……这是生命早期的定位过程。记住疼了……
这是部分相对论，在时空方块下，我们看见的物质是什么呢……相对论是要通过物质说时空是什么……
这里的空间假设前提是内积空间内，光为什么坍缩成一条直线……
或者我们把内积的时空方块世界怎么了，让光坍缩成直线了……
看着上不着天，下不挨着地。但是拓展了认知了空间啊……
数学上对应的是黎曼到希尔伯特……
这里要怀疑的是内积空间怎么变成一个线性直线……
此时此刻，数学问题，物理问题（测距数学）都集中在一点了……
此时此刻，你才发现希尔伯特内积空间的伟大，它可以是多维，甚至无限维的实空间，复数空间……
三土挠头：“我就知道光锥视界变成一个光球。它们等效就是时间问题……
这光锥光球怎怎么统一呢？定义观测者吗？
可以想成观测者时空长河内的的两条小船吗？
时空长河实向无限维扩展的，但是一个光张量就变成一个有限维度的小船？它就是长河中的一滴水。
然后再扩展就是一个物质发出了光……不对，是物质波，拆成光波和引力波……
担蚱笑：“那要是有两个对应的双曲线点怎么说。总不能是它在两个位置，就看你怎么测量吧？”
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