｛公元1324年，四岁的刘伯温到了郡庠，也就是府学去读书。他跟着老师学习了春秋经，这春秋经是儒家经典，文字又隐晦又难懂意思藏的深。
一般刚开始学习的，小孩都不懂得理解意思，就只能捧着书大声的念，可是刘伯温不一样。他默读两遍就能够背的滚瓜烂熟了，还能根据文章的意思讲出那些别人没有注意到的地方理解那些深刻的道理。
老师瞧见了特别的惊讶，以为他以前读过，于是就又挑了几段来考考他，刘伯温看一眼就能够抓住重点，老师佩服的不行，心里直念叨，这真的是个奇才，以后肯定不是一般人。
就这么着，没有花多少时间，刘伯温就已经把春秋经学完了。｝
刘伯温的老师看着天幕上的内容，十分骄傲自豪的看着天幕，冲着自己的学生们讲述了自己的得意门生，跟这些学生们分享了曾经刘伯温的事迹，还把刘伯温的学习经历和经验方法什么的分享给了现在的学生，就是想让这些学生能够有一个榜样，像刘伯温一样学习，以后也能够有这样的荣誉。
听着天幕的内容，又听着老师讲述的刘伯温的学习事迹，不少学生们都对刘伯温起了浓浓的向往之心，他们也期待着自己能够像刘伯温一样，被天幕提到，哪怕就算是不能被天幕提到，更出色那也十分的不错。
而与之相对的，那些正处于学习痛苦时期的老祖宗们，尤其是那些把书读了几十几百遍都觉得吃力，那些对比同窗差距太多的老祖宗们此刻只觉得他们的生活真的一眼就望到底了。
他们都忍不住的心生怨念，怎么他们就不能跟刘伯温一样有那么聪明的脑袋瓜子，书读的那么轻松，读两遍就理解了，他们也不奢求注意到旁人注意不到的，他们就希望自己不落后人太多，唉，真的，人比人啊真的是气死人。
后世子孙们：老祖宗们啊，谁说不是呢，他们也真的觉得这人生啊。唉，不过这也不是不能理解，虽然都在说不要心气太高，总是去羡慕别人有而自己没有的东西，不过我们转念一想，这不是人之常情嘛？如果人人都不再去追求美好的幸福生活了，那我们的人生还有什么意义。
老祖宗们：可不是嘛，他们也都想要过更好的生活，哪怕不是为了自己的后世子孙，也为了自己。
特殊年代的老祖宗们却表示：他们也走在追求幸福生活的路上。可能有人说他们生活在硝烟和炮火当中，哪里有什么幸福可言。但是，在他们的眼里，他们也是走在通往幸福的康庄大道，他们是为了自己的生活，也是为了后世子孙们，更是为了这片土地。
秦始皇等实干派皇帝此刻只觉得，像刘伯温这样的人在他们的王朝越多越好，像这样脑瓜子好使的，从小就展现出来这么得天独厚，他们只恨不是自己朝代的，都来给他们添砖加瓦吧。
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