乔康如饥似渴地将圣妃所留下的关于教派规划的篇章通篇读完，内心被一股难以言喻的兴奋与使命感填满。（他双目放光，脸颊因激动而微微泛红，双手紧紧攥着书卷，在屋内急促地来回踱步，嘴里不时低声念叨着 ）这可是关乎教派兴衰、众人命运的关键指引啊！
终于，他猛地停下脚步，眼神坚定地望向门外，像是下定了某种决心，高声唤道：“来人，快去把薛康、乔木还有其他弟子都给我叫来！”
不多时，众人齐聚在一间略显破旧的厅堂内，屋内光线昏暗，墙壁上的石灰大片脱落，露出斑驳的土坯。乔康站在厅堂中央，目光灼灼地扫视着众人，双手用力挥舞着，大声说道：“弟兄们！咱们必须得依照圣主留下的规划，全力以赴办好咱们这个教派！这是圣主赋予咱们的使命，也是咱们拯救苍生、复兴教派的唯一出路！”他的声音激昂有力，在这不大的空间里回荡，震得众人耳膜嗡嗡作响。
众人听后，反应各异。乔木身材魁梧，浓眉大眼，此刻他紧握着拳头，眼神中透着坚毅，毫不犹豫地回应道：“薛康，你就说咋办，兄弟们都听你的！”薛乔木则相对瘦弱，脸上带着几分书卷气，他微微皱眉，思索片刻后说道：“大哥，圣主的规划固然好，但如今百废待兴，实施起来怕是困难重重啊。”其他骨干们也纷纷交头接耳，有的面露担忧，有的则摩拳擦掌，跃跃欲试。
紧接着，乔康大手一挥，安排道：“薛康、薛云、乔木，你们即刻带人去把教派里所有识字、有文化的读书人都召集起来。咱们教派的未来，就靠这些知识的力量了！”薛云和乔木领命后，迅速带着人分头行动。
不多久，在教派一处满是尘土的空地上，那些会识字、有文化的读书人被陆陆续续聚集了起来。这片空地的地面坑洼不平，随处可见大小不一的石块和干裂的土块，周围环绕着几处破败不堪的建筑，残垣断壁在风中摇摇欲坠，仿佛在诉说着曾经遭受的劫难。
乔康大步流星地走到众人面前，他身形挺拔，剑眉星目，此刻眼神中满是热切与期待。他清了清嗓子，大声说道：“诸位，依照咱们圣主圣妃的教诲，想要办好教派，首当其冲就是要办学堂。不论大人小孩，都得识字明理！”他目光在众人身上一一扫过，“你们都是读书人，我想问问，你们之中有谁以前是教书先生吗？”
人群中一阵轻微的骚动，片刻后，有八个人缓缓站了出来。
那位头发花白，面容清瘦的老者，穿着一件打满补丁却洗得还算干净的长衫，他习惯性地扶了扶那副破旧的老花镜，操着一口略带乡音的口音说道：“俺曾在周府的书院里担任先生，那书院啊，虽比不上城里的大书院，但也是书声琅琅，充满了朝气。俺教了一辈子书，看着孩子们一点点成长，心里头那叫一个欣慰。后来那万恶的魔教来袭，书院被捣毁，俺也不幸被掳去。在那魔窟里，俺天天盼着能逃出来，继续教书。俺想着，只要俺还活着，就不能让孩子们没了读书的地儿。如今若能为教派办学堂、教书育人，俺自是万分愿意！”说着，他的眼眶微微泛红，激动地用手比划着，眼神中满是对重新办学的渴望。
另一位身材微胖的中年人，挺着圆滚滚的肚子，手中不停地摩挲着自己的胡须，慢悠悠地说道：“我之前在村里办过私塾，虽说学生不多，但也算是尽心尽力。记得有一回，几个调皮的孩子在课堂上偷偷养了只小兔子，结果那兔子一下课就到处乱跑，把课堂搅得一团糟，可把我给气坏了。但看着孩子们那纯真的笑脸，又实在生不起气来。只是后来世道艰难，土匪横行，家长们都担心孩子的安危，私塾也就办不下去了。如今既然有这样的机会，我也想为孩子们做点事。只是……这办学堂，教材、师资、场地，样样都需费心，不知该如何筹备啊？”他的话语中透露出一丝担忧。
还有一位年轻些的书生，身着一袭青衫，面容俊朗，眼神中透着一股灵动之气，他上前一步，拱手说道：“我虽未曾正式办过私塾，但自幼饱读诗书，愿意一试。我曾在游历求学时，见过不少不同的教学方法。依我之见，咱们可不能只让孩子们死读书，得注重启发他们的思维，让他们学会思考。比如通过讲述有趣的故事，引导他们领悟书中的道理。”
这时，一位留着山羊胡的老先生，轻轻摇了摇头，反驳道：“年轻人，话虽如此，但咱们这是启蒙教育，孩子们连字都认不全，谈何启发思维？还是得先老老实实打好基础，从识字、背诵经典开始。”
那位戴着方巾的先生也加入讨论：“关于学生选拔，我觉得不应有太多限制。不论贫富贵贱，只要孩子愿意学，咱们都应该给他们机会。”
一位面容沧桑的先生却皱着眉头说道：“话是这么说，可如今物资匮乏，若是来者不拒，怕是难以保证教学质量。或许可以先选拔一批基础较好、学习态度端正的孩子，集中精力培养。”
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