他注意到于轩正与前排的同学交谈，脸上洋溢着轻松愉快的笑容。那一刻，李强感到了一种前所未有的孤独。他仿佛被隔绝在这个世界之外，看着别人享受着生活的美好，而自己却只能独自品味这份苦涩。
“或许，我应该学会放下。”李强在心中暗暗告诉自己。他知道，只有放下这份无法实现的感情，他才能重新找回内心的平静与快乐。
老师缓步走了进来。他站在讲台上，目光扫视着全班同学，语气平和而坚定地说：“这节课大家自行学习，有不懂的问题可以随时举手提问。”
于轩闻言，立刻拿起书本，专注地开始复习起来。他的眼神中透露出一种坚毅，仿佛要将每一个知识点都深深烙印在脑海中。
而其他同学则各有各的状态。有的同学趴在桌上，似乎已经进入了梦乡，他们的呼吸声与窗外偶尔传来的风声交织在一起，构成了一幅宁静的画面。有的同学则拿起手机，开始玩起了游戏，手指在屏幕上飞快地滑动，不时发出“哒哒哒”的声音。
老师敏锐地捕捉到了这些声音，他微微皱眉，但语气依然温和地提醒道：“玩游戏的同学，请把声音关掉。保持安静，别吵到其他同学。”
那些正在玩游戏的同学闻言，纷纷停下了手中的动作，有的露出了尴尬的笑容，有的则迅速将手机调成了静音模式。教室内的声音渐渐平息下来，只剩下翻书声和偶尔传来的笔尖划过纸张的“沙沙”声。
李强坐在座位上，目光依然不时地落在于轩身上。他看到于轩如此专注地复习，心中那份苦涩与无奈愈发浓烈。
张浩和刘越这对小情侣正沉浸在他们的双人游戏中，享受着属于他们的甜蜜时光。他们的笑声和窃窃私语不时在教室中回荡，为这略显沉闷的自习课增添了几分活力。
张浩和刘越的配合默契十足，他们在游戏中相互扶持，共同面对挑战。每当游戏进入关键时刻，他们都会不约而同地紧张起来，双手紧握手机，眼神中闪烁着专注。而当他们成功通关或取得高分时，又会相视一笑，那份默契与喜悦仿佛只有彼此才能读懂。
他们之间的暧昧更是让周围的人羡慕不已。张浩会时不时地给刘越递上一个温柔的眼神，或是轻轻拍拍他的肩膀以示鼓励；而刘越则会在张浩需要休息时，为他递上一杯温水，或是轻声细语地安慰他。这些细微的举动中，都蕴含着他们深深的关怀。
老师静静地坐在讲台上，他的目光时而扫视着全班同学，时而低头沉浸在手中的书籍中，仿佛在寻找着某个知识点。他的存在如同一座灯塔，为整个教室带来了一种沉稳而有序的氛围。
李强坐在座位上，他的目光在书本和于轩之间来回游移。尽管他试图将注意力集中在书本上，但每当他抬头时，总会不自觉地看向于轩。于轩那专注而认真的神情，如同一股无形的力量，深深地吸引着李强的目光。
他注意到于轩的眉头时而紧锁，时而舒展，仿佛在与书本中的难题进行着激烈的较量。每当于轩解决了一个难题，或是找到了一个满意的答案时，他的脸上都会露出一种难以言喻的喜悦。这种喜悦感染了李强，让他也不由自主地感到一丝欣慰。
然而，当李强的目光再次与于轩相遇时，他心中的那份苦涩与无奈又悄然涌上心头。
他试图用书本来转移自己的注意力，但每当他翻开书页时，脑海中总会浮现出于轩的身影。他觉得自己仿佛陷入了一个无法挣脱的循环之中，既无法放弃对于轩的感情，又无法将这份感情转化为前进的动力。
随着下课铃声的响起，老师宣布了下课，同学们纷纷收拾起书包，迫不及待地想要离开这个待了许久的教室。李强也迅速整理好自己的东西，目光紧紧跟随在于轩的身后。
当于轩准备离开时，李强快步走到他的身边，微笑着说：“轩子，一起去吃饭吧，我请客。”他的语气中带着一丝期待，希望于轩能够答应。
然而，于轩却轻轻地摇了摇头，微笑着拒绝道：“不了，强子。我今天想回出租屋自己煮点东西吃。”
李强闻言，心中不禁有些失落。他知道，于轩是个非常独立的人，总是习惯了自己照顾自己。但他还是忍不住想要再争取一下，于是说：“别煮了，我请你吃还不行吗？咱们去吃点好的。”
于轩笑着拍了拍李强的肩膀，感激地说：“真的不用了，强子。我晚上就想喝点粥。”
李强无奈地叹了口气，他知道于轩的性格，一旦决定了就很难改变。于是，他只好点了点头，说：“那好吧。”
于轩微笑着点了点头，背起书包，再次拍了拍李强的肩膀说：“走了啊，强子。”
说完，于轩便转身离开了教室，留下李强一人在原地，目光久久才从于轩的背影上移开。
李强站在原地，他默默地对着已经远去的于轩的背影低语：“轩子，你什么时候能看出我对你的感情呢？”这句话里包含了太多的无奈与期待，但他知道，这份感情或许永远只能埋藏在心底。
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