｛看着后世小娃娃们不是灭国就是励志研究巨威力武器。
看着这些孩子们的想法，政哥都感觉自己想法都太保守了。
唐·李二凤：“我看到后人经历如此磨难，也只是想着灭倭国，你们瞧瞧这小孩，直接让倭国永久性消失。”
秦·祖龙：“那场护国之战给后世带来的影响太大了。”
明碗祖：“脚盆鸡一直祸乱咱大明百姓，可咱认为如此不义小国，不以为惧，列为不征之国，可是没想到会给咱华夏带来如此劫难。”
清·康麻子：“倭国是最是反复无常之国，其人甚卑贱，不知世上有恩谊，只一味慑于武威。”
汉武帝看着这两朝的言语，又想想他华夏苦难，怒怼两朝：“你们既然知道此国卑鄙无耻，扰我华夏，为何还任其发展。”
明清两国不语，一味沉默，以前他们认为自己是礼仪之邦，天朝上国，怎可轻易发兵灭国，这不是将自己置于不义之地。
现在“哼”，现在他们师出有名了，想要灭亡我华夏，必先让其亡。
朱棣想起了自己前不久收到前面传来消息去，倭国发生地龙翻身，死了好多倭国奴隶，驻守的将士死了也不少，如果不是为了银矿，早就收拾赶紧回来了。
小小岛屿，连能产粮的地方都没有多少，还时不时的地龙翻身。幸好没让百姓迁移到那里去。也就银矿让他甚是满意。
特殊时代
“这些都是有理想有志向的好娃娃啊。”
“要是真能亲眼看到这些狗日的鬼子消失就好了。”
“放心，有这样的娃娃们在，早晚有一天脚盆鸡将不复存在。”｝
（我和闺女讨论起为什么而读书。我初三的闺女说妈妈为了中华之崛起而读书，成绩好的同学去做祖国的栋梁，我这样成绩中等的就当祖国的砖瓦，实在不行当螺丝钉也行。反正祖国强大了，我们才不用割地赔款受欺负。此时教育的意义具象化了，2本书的近代史意义大概就在此了。）
（现在可以换换，告诉她，要为了中华之复兴而读书。）
（十几亿人口，几百万的军队，寸土未进，寸功未立，后世的国人会怎么评价现在的我们。）
（文景之治，休养生息。）
｛先辈们看的甚是欣慰。
“这些后世娃娃们继承着你的当年的志向。”
“不，是继承我们所有人为共同的华夏，拼搏向前的理想。”
汉武帝一直眼热后世的武器：“你们不用，放着会发霉的，能不能借你们老祖宗我用用，开开刃。”
唐·李二凤：“应该是有什么约束我们这些后世们。”
汉·刘老三：“世界连成一片，他们应该制订了制度互相制约对方。”
汉·白莲花：“父皇说的对，应该不止我们华夏有那样威力的武器，其他国家应该也有，别的不说，从天幕所言，那个鹰酱实力不容小觑。”
秦·祖龙：“后世应该和他们有一个不轻易使用一些武器的约定，如果不限制，将会给世界带来毁灭性的灾难。”
明·Judy：“可不是，我相信如果没有限制后世行动的，就他们这个动不动就灭国报仇的想法，那些当年欺辱后人的应该已经不存在了。”
汉·位面之子：“后世一些想法让我都感到后怕。”
各位老祖宗：我们也害怕。｝
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