书塾里空气凝重，鸦雀无声，死一样的寂静。
良久，才有人反应过来，嚷道：“他刚刚说什么？这么嚣张！”
“哇，原来是神仙下凡，难怪这么厉害！”有人嘲讽道。
“那你是想永远留在人间，还是明天就死翘翘回归天庭？哈哈，见过狂妄的，还没见过像白求跹这么狂妄的。要我说，他就算是神仙，也是济公的那种，疯疯癫癫，还要济世救人。”
“哎，那你不是会法术了？变几个给哥俩儿瞧瞧！”
“他肯定是犯了天条，才被打下来，要经历九九八十一难，才能回去！”
“哈哈哈哈哈哈哈！”
同窗们一阵嘲笑。有一人笑出了眼泪，说：“我要把这消息告诉全镇人，让他们都知道我们书塾有这么一个狂傲小子。”
“东平镇我叔叔在教书的，有空我去他们那儿说说，把事情传开。哎哟喂，我们书塾混了一个神仙，还差点被埋没了，真是可惜！”
“最好把白求跹吊起来，捆在书塾，让所有过路人都看看，神仙的转世长什么样。”
……
“够了！”一声石破天惊的大喝，打断了所有嘲讽和讥笑。
同窗们屏声敛气，小心翼翼地觑着薄求的脸色。他面情阴沉晦暗，眉宇间笼着一抹阴郁烦躁之气，说道：“你们可是在同一个书塾，在一起读书这么久，怎么能这么说自己的同窗！人家的脾气傲了点怎么了，这叫骨气！想想战场上那些俘虏，敌人还没怎么严刑拷打，就卑躬屈膝地表示归顺投降，这叫软弱，这叫无能！一个人的性格是天生的，纵然有多么不合群，那也是一个人该有的脾气，不能怪谁嘲笑谁。你们现在嘲笑别人，可想想以后，你们将来就一定不会被别人嘲笑吗？”
众人都沉默了。
有人还是不服道：“可他这么倔，应该来点教训。”
“你算什么身份？又不是他老子，凭什么给他什么教训？每个人都有自己的权利，没有人能够有资格干涉别人想做的事情。”薄求道。
一声响亮的清咳。
众人一愣，这是又上课了，连忙各回各的座位。
司徒先生翻开书，持了一把戒尺。
同窗们冒着冷汗，看来是要抽背了，这个书塾先生有个习惯，拿出戒尺就一定是要找个人背诵课文，背不出来那只好打五下手心了。
他们平时不怎么用功，都是碍着父母之命上学堂应付光景，至少不做文盲。可他们又是十足的懒，一篇课文，脑子里像是黏了一团浆糊，怎么也背不下去，所以几乎整个书塾的人都被打过手心。
司徒先生每次都打得十分重，叫“玉不琢，不成器”。
同窗们挨了手心后，那感觉是火辣辣的疼，必得敷着冰块才好些。可是冰块哪是这么好找的？他们只拿随身带的水冲冲热乎乎的手，让痛意渐渐淡去。
司徒先生走来走去，同窗们的心也提到了嗓子眼上。
忽然，戒尺敲打在白求跹的桌面上。
同窗们松了口气，好了，今天不会轮到他们了。
“背《八月十五夜赠张功曹》。”司徒先生说。
白求跹站了起来，目光望着前方，泰然自若，从容不迫，郎朗道：“纤云四卷天无河，清风吹空月舒波。
沙平水息声影绝，一杯相属君当歌。
君歌声酸辞且苦，不能听终泪如雨。
洞庭连天九疑高，蛟龙出没猩鼯号。
十生九死到官所，幽居默默如藏逃。
下床畏蛇食畏药，海气湿蛰熏腥臊。
昨者州前槌大鼓，嗣皇继圣登夔皋。
赦书一日行万里，罪从大辟皆除死。
迁者追回流者还，涤瑕荡垢清朝班。
州家申名使家抑，坎轲只得移荆蛮。
判司卑官不堪说，未免捶楚尘埃间。
同时辈流多上道，天路幽险难追攀。
君歌且休听我歌；我歌今与君殊科。
一年明月今宵多，人生由命非由他，
有酒不饮奈明何？”
同窗们为难之时，白求跹却是在背这首诗，她早料到司徒先生会抽背，课间预先做好准备。所以即便是叫到她，她也能朗朗上口，背诵得流利。
换成平时，一首诗背出来便算好了，但司徒先生知道白求跹是好学生，有意出题道：“这首诗表达了什么？”
同窗们静静看向白求跹，不愧是书塾第一才子——书呆子，连司徒先生都不放过为难，一首诗背就背了，还要人讲表达了什么。他们又不是诗人，也不是诗人肚子里的蛔虫，知道那么多干嘛？
白求跹不假思索，瞬道：“此诗表达的是诗人对人生的感慨，以一种无可奈何的心情，用‘人生由命’的宿命观慰藉友人，并自我解嘲。开首四句，恰似序文，铺叙环境：清风明月，万籁俱寂；接着写张署所歌内容：叙述谪迁之苦，宦途险恶，令人落泪；最后写‘我歌’，却只写月色，人生有命，应借月色开怀痛饮等等，故作旷达。明写张功曹谪迁赦回经历艰难，实则自述同病相怜之困苦。笔调近似散文，语言古朴，直陈其事。诗中写‘君歌’‘我歌’和衷共诉，尽致淋漓。全诗抑扬开阖，波澜曲折，音节多变，韵脚灵活，既雄浑恣肆，又宛转流畅，极好地表达了诗人感情的变化。”
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