这也不算说谎，反正你又没说从哪一方面，又不是非得拳脚身手领域。
而在棋局设立点旁边的街面上，王审琦手握一根竹竿，竿头是一块包着的布，他正沾着水在平整的地砖上写字。
小伙子已经长的跟凌晨一样高了，年纪轻轻就写得七八种不同风格的字体，沉稳内敛，端庄大气，人字如一。
周围人在等待挑战凌晨的过程中，无意间瞥见他写在地上的字以后，纷纷点头称赞。
“那是谁家儿郎？只用一根竹竿就能写出这么多种风格不一的行字……”
“这一种苍劲有力、那一种飞白窈窕、还有那种，银钩铁画……”
“哎呦呦，小小年纪不得了哦~这要假以时日，怕是我朝也要出上个王羲之、张旭之流也说不定~”
“嗯~是极是极~~”
众人交头接耳，议论纷纷，对王审琦的字迹赞不绝口，年纪轻轻能做到这一步，可见是下了一番苦功夫的。
行书对奏，先入为主的便是字体，这是一个人功夫和底蕴最直观的体现，卷面整洁，考官才有心情看下去，看你写了个啥。
一上来就龙飞凤舞鬼画符，谁特么有心情、有功夫看你写了个什么鬼东西？去我的厨房灶门发光发热去吧~~
“哼！这字写的又杂又繁，充满市井俗气，还带着一股投机取巧的邪气，上不得台面！”
这个世界就是一片巨大的弹幕评论区，每当气氛融洽、和谐美好的时候，总会有那么几个为杠而杠或者喜欢特立独行的人站出来，彰显自己的与众不同和见解独到。
也有可能是想通过踩低别人来引起大家的注意，满足自己空白空虚的内心。
一个灰胡子的老头拄着拐杖，在两个秀才模样的年轻人的搀扶下，站在挑战凌晨的队伍中间，对着王审琦的字迹指指点点，言语中颇有一股不屑和蔑视之意，总结下来就是：没一句好词儿~
旁边众人听得瞬间就不乐意了。
“你这老丈，人这孩子写的确实不错，但凡读过点书，识的个字的都能看得出来，你又何苦贬低？”
“就是，有这样天资聪颖的后起之秀，不也是我大郑书法界的幸事吗？假以时日稍加雕琢，未必不能开宗立派，为我大郑添上辉煌一笔！”
老头冷哼一声，还没开口，他旁边的那家一脸尖酸相的秀才倒是先开口了——
“嚷嚷什么呀？你们懂什么呀？我老师可是国子监教授，对古今字体研习了大半辈子，难道还比不得你们这些门外汉有眼光？”
“就是就是，我老师的字都不敢说开宗立派，比肩草圣书圣，一个乳臭未干的毛头小子，不过是摹的几番取巧外象，就把你们这些不懂装懂的人哄的人云亦云，真真是笑死个人~”
众人面面相觑，国子监教授……那确实很权威了，他说这字不行，谁又能有资格与他争执呢？
王审琦终究还是少年心性，虽然随了王臣鹤不张扬、不锋芒的性格，但少年人怎么可能服气？不是你老你就有理的，拿出真本事来让我服气！
只见他恭恭敬敬的走到这位所谓的国子监教授和他的两个门生面前，先执学生礼，而后不卑不亢的把对方给架了起来——
“小子年轻无知，在街上胡乱写的几笔，蒙混几声夸赞。原来不知竟有高师大家再场，不知小子能否请您亲自下场演示、传授一番，也好纠正我的邪气？”
王审琦的谦逊态度让那位国子监教授很是受用，这就是国子监的招牌效应。
我说你行，你就行，不行也行。
说你不行，你就不行，行也不行。
“念你年轻，走错路也是正常的，浪子回头金不换，犯了错误及时纠正过来，善莫大焉~”国子监教授捋着胡子先是习惯性的打压说教一番后，从王审琦手中拿过那截竹竿，皱着眉看了看头上的布包，不禁露出嫌弃的表情来——
“你这……哎，你得书写器具就不合规矩，君子……巴拉巴拉……所谓文房四宝，笔墨纸砚，笔乃是排在第一位……巴拉巴拉……”
王审琦静静的听着他唾沫横飞的教诲，一点也不着急或者浮躁，让周围人看到了一个谦逊好学、勇于承认错误并且积极改正的好孩子形象。
反观那位国子监教授，喋喋不休的引经据典，三句不离“你还小”、“我很懂”、“好好学”，真是令人生厌！
你踏马倒是写啊！
说这年轻孩子不行，那你倒是把行的书法写出来让我们看看啊！
是真牛逼，还是吹牛逼，写出来不就知道了？
“哎我说老丈，这孩子又不是你学生，你操哪门子闲心？说他写的不好，你倒是写笔好的出来给我们开开眼啊！”
“就是，光说不练假把式，嘴上说谁不会啊？真要让人服气，还得拿出真本事来！国子监教授的亲笔，我们这些寻常人，还真没怎么见过~”
“教授，您就别磨蹭了，落笔吧！也让我们这些俗人见识见识，什么字叫做一身正气，叫做书法正统！”
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