等日头偏西时，工坊的桌上摆满了孩子们的作品——十几只迷你糖龙挤在一起，竹篾编的龙身有的粗有的细，糖珠做的龙角有的圆有的扁，却都认真地刻了七道弧线。有的糖龙龙身上还编了“补缺纹”，有的糖珠是用碎块拼的，每一只都不一样，却都透着股孩子气的认真。
村支书拿出手机，把这些糖龙排成一排，从不同角度拍了视频。他特意给每只糖龙都配了特写，小阿妹的碎糖珠龙角、虎头的补缺纹龙身，都拍得清清楚楚。视频发出去时，他在文案里写：“竹溪村小匠人交出的第一份非遗作业，林舟后生，请来验收。”
林舟收到视频时，正在逸霄平台的技术部和工程师沟通。他面前的电脑屏幕上，数字糖龙的设计界面还开着，旁边放着一本摊开的《竹编纹样考》——为了还原孩子们编的“补缺纹”，他特意查了传统竹编技法。视频刚点开，孩子们的笑声就从手机里传了出来，他的眼睛一下子就亮了。
“你看这个纹路，是竹溪村的‘补缺纹’，我之前在书上见过，没想到孩子们能编出来。”林舟把手机递给工程师，手指点着视频里虎头的糖龙，“还有这个碎糖珠，得做成动态的，点击时要能看到糖珠拼起来的过程。”
工程师点点头，在键盘上敲了几下，数字糖龙的龙尾处立刻出现了一道补缺纹的预览图。“我们可以把孩子们熬糖、编竹篾的片段做成弹窗，点击糖龙的不同部位就会弹出来，再加上童声解说，比如小阿妹说她的碎糖珠像云里的太阳。”
林舟觉得这个想法很好，他掏出手机，又看了一遍视频。镜头里，小阿妹举着自己的糖龙，笑得露出了两颗小虎牙；虎头把糖龙举得高高的，像是在炫耀战利品。他忽然觉得，这些歪歪扭扭的作品，比任何精致的设计都动人——那是最本真的热爱，没有技巧，只有用心。
接下来的两个小时，林舟一直在调整特效。他把孩子们编的补缺纹精准地还原在数字糖龙的龙尾，每一道交叉的竹篾都和视频里的一模一样；把碎糖珠龙角做成了可拆卸的动态效果，点击时，碎糖块会慢慢拼合成一颗完整的糖珠，还会弹出小阿妹的声音：“我的糖龙角是云里的太阳！”；甚至在糖龙的腹部，加了一道细小的“童痕”——模仿孩子们编竹篾时不小心留下的指印。
提交方案后，系统提示很快弹了出来：【数字糖龙融入“儿童非遗实践”元素，符合“小手传薪”传承标准，解锁“童声互动”功能。藏家点击糖龙任意部位，可观看孩子们的创作过程视频，并收听专属童声解说。】
林舟第一时间把新特效的截图发给村支书，还附了条消息：“孩子们的糖龙住进数字世界啦！点击就能听到他们的声音。”
没过多久，村支书的语音就发了过来。背景里满是孩子们的欢呼声，小阿妹的声音格外清亮：“林舟哥哥！你的糖龙会‘说话’啦！我听到自己的声音了！我们还要做更大的糖龙，比你的数字糖龙还大！”
虎头的声音也混在里面，带着点不服气：“下次我要熬最好的糖珠，刻最直的朝阳纹，让你的数字糖龙学我的样子！”
握着手机，林舟忍不住笑了。他抬头看向窗外，夕阳正慢慢落下，把天空染成了暖金色，像极了孩子们糖珠的颜色。他忽然想起青灯爷爷的那句“糖要熬到心定”，原来传承从来不是追求完美，而是像孩子们这样，带着点笨拙的认真，一点点把老手艺的温度传下去。
就在这时，他的微信收到了一条新消息，是青灯发来的。对方发了一张照片，照片里是一本线装笔记本，封面上写着“糖艺实践册”，翻开的那一页，画着一只小小的糖龙，龙角上刻着七道弧线，旁边写着：“今天看到竹溪村孩子们的糖龙，爷爷的朝阳纹，终于有了新的传承人。”
林舟点开照片，放大看那道朝阳纹，笔触稚嫩，却和青灯爷爷图谱里的一模一样。他忽然明白，这条糖龙的故事，才刚刚开始。竹阿婆的竹篾、陈老的糖霜、青灯爷爷的图谱、孩子们的小手，还有无数藏家的心意，都在慢慢汇聚，像一条温暖的河，带着非遗的温度，流向更远的地方。
而此刻的竹溪村，工坊里的炭火还没熄。竹阿婆正帮孩子们把做好的迷你糖龙摆在窗台上，让晚风慢慢吹干糖珠上的潮气。小阿妹趴在窗边，看着自己的糖龙，小声说：“糖龙糖龙，你要好好的，等下次林舟哥哥来，我们一起跟他的数字糖龙比一比。”
虎头也凑过来，把自己的糖龙往小阿妹的旁边放了放：“我的糖龙也会好好的，下次我要让它变成最大的！”
月光透过窗户，落在这些歪歪扭扭的糖龙上，像给它们镀了一层银。竹阿婆看着孩子们的背影，轻轻叹了口气，手里的竹篾又开始翻飞——她要给孩子们编一个新的竹筐，用来装下次做糖龙的材料。竹篾在她指间穿梭，万字纹一点点成形，像一个温柔的约定，等着下一次传承的故事，在竹溪村的晨雾里慢慢展开。
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