“各位远道而来，我们十分欢迎。”校长是个头发稀疏的中年男人。他满是皱纹的脸上挂着和善但是带着一丝苦意的笑容：“奈何条件有限，也没什么好招待的，还望见谅。”
“这是哪里的话，我们这些年轻人本来就是过来为本地的教育事业尽一份力的，您能在百忙之中抽空陪我们一起已经让人十分感动了。”带队的老师上前与校长握手，两人寒暄了几句。
在校长的安排下，大学生们带着行李入住了教师宿舍。说是教师宿舍，其实也就是教学楼后面的一座老房子，看上去十分老旧，勉强能够住人。宿舍里面除了床以外空空如也，不过家具太少看上去反倒显得干净整洁。
其实这所小学本来是没有教师宿舍的。由于近些年的暑假经常有人来支教，没有宿舍的时候那些支教的年轻人只能睡在教室。校长觉得这样不是办法，才把那座房子清出来改成宿舍。虽然环境不算好，起码有床可以睡觉。
放下行李、收拾好床铺之后，程实掏出手机准备给家人打电话报平安，电话打出去后，说没两句就听不到对方的声音了，断断续续的。
程实将手机从耳边移开，仔细一看，屏幕上显示的信号只有一格，难怪通话那么不稳定。
本地网络覆盖不全面、手机信号差这只是其中一样不便利，除此之外，生活方面还有许多不便，例如洗澡没有热水。
这所学校能为孩子们提供一个遮风避雨的上课场所已经算是尽到它的功能了，住宿生活方面的配套设施是完全没有的，例如卫浴。
教师宿舍的厕所是公共厕所，整座两层楼的房子就两个厕所，一层一个。不管是洗澡还是洗衣服，都极其不方便。
而且两个厕所只有一楼的厕所里面有一台锈迹斑斑的热水器。那是校长从自己家的厕所拆下来再搬过来装上的，用了很多年，现在只能勉强使用，时灵时不灵，根本无法满足那么多支教老师的用水需求。
好在此时是夏天，偶尔洗冷水澡也冻不坏人。支教团队里的一些男生自发地洗冷水澡，把热水留给女生。女生领了他们的好意，会帮忙做饭作为回礼。
洗澡的问题在大家的互帮互助下勉强应付过去，至于吃饭方面，中午学校食堂会做饭，支教团队可以在食堂蹭口饭吃，但是到了晚上就得自己想办法了。
程实跟几个女生搭伙煮饭。但是这里食材比较稀少，能买到的都是本地农民自己种植的菜，以及农民自己养殖的鸡，能吃的就那几样，想换口味都难。厨房也没有电饭煲油烟机之类的电器，煮饭得用高压锅，炒菜经常会被油烟呛到……
她们都是大学生，本身的厨艺很一般，做出来的饭菜只能将就着吃。也不是没想过出去买吃的，但是上街逛了一圈之后，她们发现并没有什么人卖熟食。仔细想想也是，本地是贫困地区，人们维持温饱已是勉强，他们宁可自己回家做饭，也不会花钱在吃的上面。
没办法，程实她们只能硬着头皮继续自己做饭。
刚开始的一个星期，恶劣的环境和生活条件令这些年轻人叫苦连天。当着学生和本地人的面他们维持着礼貌的微笑、假装适应良好，但私下还是会忍不住跟朋友或者家里人抱怨条件太苦了。
然而抱怨归抱怨，在面对那些眼神纯真的孩子时，他们还是会倾尽所有、将自己毕生所学的知识掰开揉碎了讲给孩子们听，希望能在有限的时间里尽可能帮助他们多学一点知识。
破旧的教室、简陋的教学设施，面对种种困难，这些支教志愿者们并没有退缩，而是迅速调整心态，积极投入到教学工作当中。
白天，他们站在简陋的讲台上，用心传授知识；晚上，则在微弱的灯光下认真备课、批改作业。
在课堂上，支教团队的大学生们各显神通。擅长语文的会给孩子们讲述优美动人的故事，激发他们的阅读兴趣；精通数学的则通过趣味游戏让枯燥的数字变得生动有趣起来；还有喜欢音乐美术的，带着孩子们一起唱歌画画，开启艺术之门……每一天的课程都是那么丰富多彩，孩子们也在轻松愉快的氛围中学到了许多新知识。
除了日常授课之外，支教志愿者们还利用课余时间组织各种活动。比如举办运动会，增强孩子们的体质和团队合作精神；开展主题班会，培养孩子们正确的价值观和人生观；甚至还成立了课外辅导班，针对学习薄弱的学生进行一对一辅导。
随着时间的推移，支教志愿者和孩子们之间建立起了深厚的感情。这份情感不仅仅是师生间的情谊，更像是家人般的温暖与关怀。每当看到孩子们因为学到新东西而露出开心的笑容时，大学生们心中都会涌起一股难以言喻的满足感。
程实教的是语文，她按照课本上的内容、结合自己的学识和见闻为孩子们拓展知识。从乡间田野风景的诗趣、讲到城市高楼林立的繁华，勾起了许多孩子对于外面世界的憧憬和向往。
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