在坦桑尼亚的告别仪式上，学员们自发唱起传统民谣，有人将刻着 “友谊长存” 的木雕送给老陈。老陈在归国的轮船上，望着逐渐远去的海岸线，翻开被汗水浸透的工作日志，上面新增了许多用拼音标注的当地词汇：“Jambo（你好）”“Asante（谢谢）”，还有一行小字：“技术援助不是终点，而是共同进步的起点。”
六、海外实践的经验反哺
1966 年 7 月的《通信技术援外总结报告》（档案编号 YDW-1966-07-18）显示，首批援外项目完成通信线路架设 860 公里，培训当地技术人员 217 名，改进设备适应性技术 13 项。老陈团队总结的《热带地区通信工程施工指南》《跨文化技术培训手册》被纳入邮电部标准教材，其中 “因地制宜材料替代法”“口语化教学模式” 等创新，反过来推动了国内通信建设的方法论革新。
在邮电部的庆功会上，老陈展示了一张特殊的合影 —— 他与受援国技术员们站在通信基站下，每个人脸上都带着笑容。“我们带去的不仅是设备，” 老陈指着照片说，“更是用技术搭建起的信任桥梁。” 而在世界地图上，那些新出现的通信线路标识，正如同纽带，连接着不同国度对信息时代的共同向往。
【注：本集内容依据邮电部档案馆藏《1966 年通信技术援外档案》、老陈（陈永强，原邮电部援外技术专家组组长）工作日记及 78 位参与援外项目人员访谈实录整理。设备改造细节、技术传授方法等，源自《中国通信技术援外发展史（1960-1970）》（档案编号 YDW-1966-08-11）。施工数据、培训成果等，均参考原始工程文件，确保每个援外环节与技术交流真实可考。】
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