珺弛猛地抬头，镜片后的眼睛微微睁大。他从来不知道，自己安静看书的样子，会被人这样认真地记录下来。
（集体回忆）?
刘老师从箱底取出一个饼干盒：“这是你们二年级时埋的‘时光胶囊’。”
盒子里装着泛黄的纸条：
憬珩?的纸条画着歪歪扭扭的火箭：“要当宇航员！带全班去月球野餐！”（现实施加：PS如果当不了就去打NBA）
诗妍?的字迹工整得像印刷体：“希望妈妈的病快点好起来。”（附注：现在妈妈已经康复）
翊尧?的纸条被果汁渍染花了大半，只能辨认出“滑板”“世界冠军”几个词。
珺弛?的纸条空白一片，只在角落画了片梧桐叶。
教室里突然安静下来。
窗外的香樟树沙沙作响，恍惚间仿佛回到四年前那个下午——八个小朋友蹲在操场边，小心翼翼地把愿望埋进土里。那时的阳光也像现在这样，温柔地笼罩着每个人稚嫩的脸庞。
“老师，”诗妍轻声问，“我们现在写的愿望，还会实现吗？”
刘老师没有直接回答。她拿起粉笔，在黑板上“6”的数字下面画了条长长的横线。
“这个问题，”她转身微笑，“要由未来的你们来回答。”
当同学们沉浸在回忆中时，没人注意到：
憬珩偷偷把诗妍一年级掉的纽扣放进了铅笔盒夹层（那是大扫除时他在讲台底下捡到的）
翊尧的涂鸦本最后一页被撕掉了（那上面画着毕业后的梦想：和珺弛合开滑板店）
诗妍的笔记本中夹着一片新鲜梧桐叶（和珺弛标本同棵树的叶子，上周体育课时捡的）
刘老师看着这群即将展翅的少年，轻轻合上空荡荡的纸箱。风从窗外吹进来，带着六月特有的栀子花香，将几张草稿纸卷到半空，像一群白鸽倏忽掠过湛蓝的天际。
数学老师走进教室时，手里没有拿试卷，也没有翻开课本。
他站在讲台上，目光缓缓扫过每个人的脸，最后落在黑板右上角的“6”上。
“今天不讲课了。”他说。
教室里安静得能听见窗外麻雀的叽喳声。
李老师从口袋里掏出一叠泛黄的草稿纸，那是六年来学生们在数学课上偷偷传过的小纸条。他一张一张地读出来——
“第3题选B还是C？”
“放学去小卖部吗？”
“珺弛，借我橡皮。”
读到最后一页时，李老师停顿了一下。那是张被揉皱又展平的纸，上面用铅笔写着：“老师其实挺好的。”
全班哄笑起来。翊尧吹了个口哨，憬珩拍着桌子喊“谁写的”，珺弛低着头，耳朵尖却红了。
诗妍看着阳光落在老师的黑发上，忽然想起一年级时他教他们背乘法口诀，自己总是把“七八五十六”背成“七八五十七”。那时候吴老师的脾气还是很温和的。
英语课代表诗妍去办公室拿作业时，发现王老师正在整理一盒磁带。
“这是你们三年级英语情景剧的录音。”李老师把磁带放进录音机，“要听听吗？”
磁带转动时发出沙沙的响声，接着传来稚嫩的童声：
“Hello! My name is Shi Yan!”（诗妍的声音紧张得发抖）
“I...I like...呃...”（珺弛卡壳了）
“滑板！Skateboard!”（翊尧突然插嘴）
“No no! It's my turn!”（憬珩急得直跺脚）
录音里爆发出一阵混乱的笑声，然后是王老师温柔的提醒：“One by one, please.”
诗妍捂住嘴笑了。她记得那天珺弛因为忘词差点哭出来，是翊尧偷偷在桌子底下踢了他一脚，他才结结巴巴地把台词说完。
老师关掉录音机，从抽屉里拿出一个玻璃罐，里面装满了彩色纸条。
“这是你们每次课堂对话练习写的句子。”她抽出其中一张，“‘If I could fly, I would take Class 5 to the moon.’——憬珩，五年级。”
憬珩挠着头傻笑，诗妍却注意到罐子最底下有张浅蓝色的纸条，字迹工整得像印刷体：“I hope we never say goodbye.”
她没有问是谁写的。
科学实验室里，张老师端出六个培养皿。
“还记得三年级时种的绿豆吗？”他指着标签上的日期，“这些是没发芽的。”
翊尧凑近看：“都干成标本了！”
张老师笑着打开密封袋，倒出几粒皱巴巴的种子：“但你们知道吗？上周我试着重新泡了它们——”
他掀开湿润的纱布，底下竟冒出嫩白的细芽。
全班发出惊叹。珺弛第一个蹲下去观察，眼镜都快贴到培养皿上。
“有些东西看似结束了，”张老师轻声说，“其实只是需要更多时间。”
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