发布会结束后，苏芮在走廊被一群家长拦住。一个穿清洁工制服的女人攥着她的手，指节因为用力而发白："苏主任，我儿子在三中上学，他们的物理课全用VR，我那旧手机根本加载不了......"
"您别急，"苏芮把一份设备租赁申请表塞到她手里，"下周起，每个学校都会设立设备租赁中心，凭贫困证明就能免费领取。"
女人的眼泪突然掉下来，砸在申请表的"家庭收入"一栏上。"我不是要占便宜，"她哽咽着说，"就是想让娃跟别的孩子一样，能好好上个课。"
走出发布会场馆时，阳光刺眼。苏芮看见广场大屏幕上正在重播刚才的讲话，画面角落的字幕写着"技术应成为教育的翅膀，而非枷锁"。她掏出手机，给团队发了条信息："明天开始，逐一检查学校的落实情况，我们要确保每个孩子都能平等地触摸到虚拟世界的光。"
三个月后，林舟第一次用新租赁的VR设备上完了一整节生物课。当虚拟蓝鲸的尾鳍在视野里流畅摆动时，他悄悄掐了自己的胳膊——这不是梦。下课铃响时，他发现张昊正对着手机屏幕皱眉。
"怎么不用你的全息投影？"林舟好奇地问。
"老师说要体验传统线上版本，"张昊撇撇嘴，"不过说真的，你们平时用手机上课，画面确实有点模糊。"
林舟笑了笑，把设备放回租赁中心的消毒柜。玻璃窗上贴着"虚拟教育伦理平权计划"的宣传画，画里的孩子们有的戴VR头显，有的用平板电脑，有的捧着书本，但每个人眼里都闪烁着同样的光芒。
他走出教学楼时，看见苏芮和几位老师在操场边交谈。秋风卷起地上的落叶，打着旋儿掠过崭新的设备回收箱。林舟突然想起昨天在虚拟课堂里，李老师说的那句话："真正的教育公平，不是让所有人都站在同样的位置，而是让每个人都能看见同样辽阔的世界。"
远处的电子屏正在播放最新的教育新闻，主播的声音清晰而坚定："截至目前，全国已有98%的学校落实了虚拟教育平权措施，技术创新正在回归教育的本质——让每个孩子都拥有平等的未来。"
林舟把绒布收纳袋叠好放进书包，快步向校门口走去。夕阳在他身后拉出长长的影子，像一条通往未来的路，宽阔而平坦。
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