竹棚顶的荧光草在夜色里亮得正好，把石板上的“善”字照得清清楚楚。先生借着光，用炭笔在字旁边添了个小小的注解：“如草木滋长，无声而润万物。”写完忽然笑了，觉得这注解倒比书本里的释义更贴切——你看那灵果树苗悄悄往溪边伸根，星落草默默把紫光洒向野兔窝，不都是“善”的模样吗？
林欢往竹棚角落堆了些干柴，是从后山捡的枯松枝，烧起来带着松脂的香。“夜里凉，先生要是备课晚了，能生火取暖，”他用石块把柴围起来，“这石头是阿澈从海边挑的，烧不裂，还能当坐凳。”阿澈则往柴堆里塞了把驱蚊草，“松烟混着草香，蚊虫都不敢靠近。”
小弹抱着他的画册，趴在新铺的稻草垫上，借着荧光草的光翻页。最新一页画的是竹棚里的学堂：先生站在石板前写字，孩子们举着竹笔架跟读，棚顶的纸刺猬在风里晃，星羽的紫光落在“善”字上，像给字盖了个章。“明天要让先生给这页题字，”他小声嘀咕，生怕吵醒已经睡熟的野兔崽，“就题‘万家书’，和‘万家圃’配成对。”
天刚蒙蒙亮，母兔就带着小崽到溪边喝水了。小崽走路还不稳，每走一步都晃一下，像个喝醉的小毛球。周阿婆端着米糠过来，见了这光景，忍不住放轻了脚步：“慢点喝，没人抢。”她把米糠撒在干净的石板上，“这是新碾的，比灵果叶更养身子，多吃点才能快点长大。”
先生起得比孩子们还早，正坐在石凳上翻书，晨光透过竹棚的缝隙落在书页上，把“仁义礼智信”几个字照得发亮。青禾端来刚熬的小米粥，碗边摆着颗醉梦果：“先生尝尝这个，安神，备课不累。”先生放下书，接过粥碗：“昨夜梦见这圃子的花都开了，每朵花心里都藏着个字，凑在一起就是‘万家安乐’。
孩子们背着书包跑来时，竹棚里已经飘着松脂香——林欢生了堆小火，火上烤着灵果干，甜香混着松烟漫开来，引得孩子们直咽口水。“先认字，认完字才能吃，”先生笑着敲了敲石板，“今天学‘乐’字，谁能说出圃子里的‘乐’，就多赏块烤果干。”
小弹第一个举手：“刺猬在石子路上打滚是乐！”
“野兔崽喝米汤是乐！”
“星羽飞着玩是乐！”
孩子们七嘴八舌地说，连刚学会走路的野兔崽都似懂非懂，晃着小脑袋往石板前凑，引得众人笑成一团。先生在石板上写下“乐”字，笔锋轻快得像在跳舞：“对喽，大家在一起，就是最大的‘乐’。”
午后的阳光把竹棚晒得暖融融的。张婶和王婆把绣好的被单铺在竹床上，上面的图案在光里活了过来：向阳花的金瓣闪着光，星落草的紫纹泛着亮，刺猬的尖刺沾着“乐”字的影子，像群会动的小骑士。“先生晚上可以睡这儿，”王婆拍了拍被单，“比学堂的硬板床舒服多了。”
李大爷拄着竹杖来送新酿的灵果酒，坛口用红布封着，还系了朵野菊。“给先生解乏，”他笑着说，“我年轻的时候要是有这样的学堂，也不至于现在认不全自己的名字。”先生赶紧接过酒坛：“大爷说笑了，您把‘善’字活成了样子，比认得再多字都强。”
星羽忽然衔着片灵果叶往东边飞，众人跟着望去，只见山路上走来个挑着担子的货郎，摇着拨浪鼓，“咚咚锵”的声音在山谷里回荡。“是城里来的货郎！”小弹眼睛一亮，“他肯定带了糖人！”
货郎走进圃里，见竹棚里的学堂，忍不住放下担子：“我走南闯北这么多年，还是头回见在花棚里教书的，稀罕！”他打开货箱，里面果然有糖人，还有些针头线脑、识字卡片，“这些卡片送孩子们，算我给学堂添点东西。”
青禾往他筐里塞了些灵果干和野菊茶：“换着吃，我们这的果子比城里的蜜饯还甜。”货郎尝了颗灵果干，眼睛立刻亮了：“明天我多带些货来，换你们的灵果，保准能卖个好价钱！”
傍晚的竹棚里，孩子们围着货郎的糖人欢呼，先生在石板上写“交易”二字，说这是“你有我无，互换所需，也是一种友”。夕阳把每个人的影子拉得老长，货郎的拨浪鼓“咚咚锵”响，和孩子们的笑声、刺猬的唧唧声、灵鸟的啾鸣声混在一起，像支热闹的歌谣。
货郎挑着担子走时，筐里已经装满了灵果干和星落草，他说要把这些带到更远的地方，告诉所有人，山里有个“万家圃”，圃里有会认字的花，会笑的刺猬，还有群把日子过成糖的人。
夜风穿过竹棚，吹得纸刺猬轻轻晃，石板上的“乐”字在荧光草的光里泛着暖。先生坐在石凳上备课，案头摆着周阿婆送的小米粥，林欢和阿澈在给孩子们修竹笔架，小弹则趴在被单上，听野兔崽的呼噜声，像在数着明天的盼头。
青禾望着棚外的万家灯火——其实没有灯，是月光鱼的蓝、星落草的紫、荧光草的绿，在夜色里连成了片，像片会呼吸的星海。她忽然明白，所谓的“万家”，从来不是指有一万户人家，而是指每个人心里都装着别人的日子，像这些光一样，你亮一点，我亮一点，就凑成了照亮整个山谷的暖。
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