关羽：这些后人，倒是伶牙俐齿，竟拿关某开起玩笑来。
不过，关某一生行事光明磊落，岂会因几句戏言而动怒？
只是……这些小辈，未免太过轻浮了些。
诸葛亮神色淡然，
“此事需从长计议。若杀此子，虽绝后患，却有损仁义之名；若不杀，则需妥善安置，以免日后生变。”
他微微一笑，对身旁的刘备说道，
“主公，若遇此事，当以德服人，教化此子，使其为己所用，岂不两全其美？”
[找到他蹲下来对他说，下次见面我会杀了你
假装走掉，等他出来以后，忽然回头说我们又见面了[微笑][比心]]
[哈哈哈哈哈哈好缺德啊]
[ 给他一颗糖和一把刀，
如果选了刀，证明他有杀心，此子断不可留
如果选了糖，证明他城府极深，此子断不可留
如果都选了，证明他贪欲不浅，此子断不可留
如果都不选，证明他一身反骨，此子断不可留
如果都不选，转头就跑，说明他不想恋战，此子断不可留
如果拿起了剑想砍你，想杀了你，此子断不可留
他死了后，记得把周围的啥，全部都杀了，因为还有一种叫做重生文]
[6,孩子:活吧 谁能活过你啊老登]
一位教书先生止不住地摇头，严肃道，
“这等做法有违礼教。圣人云‘幼吾幼以及人之幼’，怎能对无辜孩童下此狠手？”
“这不仅是侠义的缺失，更是道德的沦丧。”
[觉得太残忍了，把那孩子想象成ri本的，然后就觉得好多的]
[有良心但不多]
[清汤大老爷[泪奔]]
[刚刚都没有孩子，突然出现了孩子，让我猜猜，藏起来的是哥哥还是弟弟，藏在柜子里了还是床底下了？[微笑]]
[我可以老了之后叹气悔恨，但是我不能失去变老的机会[微笑]]
大秦
嬴政冷哼一声，目光如炬，
“此子断不可留！朕统一六国，何曾手软？大侠既已灭其满门，岂能因一孩童而留后患？”
他挥袖道：“天下大势，成王败寇，心慈手软者，终难成大器！”
然而，站在一旁的李斯听闻嬴政此言，心中却泛起别样的思绪。
他微微低头，小声嘀咕道，
“陛下，话虽如此，可您之前还留着那些六国余孽呢。”
嬴政统一天下后，并未对六国贵族赶尽杀绝，而是采取了一定的安抚与监视策略。
如今面对这江湖中仇家孩童的处置，却如此决绝，让李斯心生疑惑。
[告诉他当年我藏的比你好，下次我们再见时我不会留手，然后离开，等他从桌底下探出头时，我突然转身告诉他，你好，我们又见面了]
[地窖应该还有个]
[把仆人也顺便满门抄斩，因为电视里都有仆人带着孩子猥琐发育最后找人麻烦]、
西汉
刘彻剑眉紧锁，眼神坚定，语气不容置疑，
“若果是朕，匈奴虎视眈眈，国内亦有各方势力暗流涌动。若对仇家遗孤心慈手软，便是对自身及天下百姓的不负责任。”
“一个孩童，在仇恨滋养下成长，他日羽翼丰满，必成大患。”
[余生我会吃荤念佛，但是你的命我得要。]
[ 吃荤念佛，还得是你啊]
[“道德可以有遗憾，生命不能有隐患”]
唐，贞观时期
李世民面对此问题也极为果决。
“江湖恩怨虽不同于朝堂纷争，但道理相通。”
“仇家满门既灭，若留下这孩童，日后他若为复仇不择手段，必将掀起新一轮的血雨腥风，累及无辜百姓。”
[不能杀，他们夺舍重生，四肢打断，眼睛弄瞎，封坛子里，每天喂饭，让他活着不能死[微笑]]
明，洪武时期
朱元璋在经历了大明历史冲击，及“咱的雄英，咱的妹子，咱的标儿”的噩耗后，近期才缓过神，
“这等仇家余孽，就是潜藏的毒蛇，稍有不慎，便会反咬一口。”
“斩草除根，方能让我大明江山永固，让子孙后代高枕无忧。”
[收养他，然后教他武功，在他认为能杀了我的时候，我杀了他]
[你这种做法[微笑]容易屁股开花]
[ 行行行，这脑子就全是黄了]
明
冯梦龙注意到了这个故事中的教化作用，反映了社会现实和人性。
后世子孙这些评论倒是让冯梦龙觉得更加贴合实际。
“此题材妙极！既有江湖恩怨的跌宕情节，又含人性抉择之深刻命题。”
“那大侠面对仇家遗孤，是斩草除根，还是放下仇恨，其中蕴含着世间善恶、恩义情仇之辨，正可借此警醒世人，引人深思。”
正在构思时，冯梦龙又猛地看到这几条不正经的评论。
大脑短暂地宕机了一阵后他不禁有些失笑，
先前的灵感也衍生出了另一个黄黄的版本。
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