一个穿蓝色园服的小男孩举起手，小声说：“阿姨……我想加我的小狗，它总跟我在槐树下玩，能不能让它也在画里？”他手里还攥着个小狗玩偶，耳朵都被捏软了。
顾沉舟在旁边拿出笔记本，认真地记录：“当然可以！咱们把小狗画在槐树下，让它陪着小朋友们玩。还有谁有想法，都可以告诉我们，咱们一起把画稿变得更完美。”
孩子们一下子活跃起来，有的说想加小蜜蜂，有的说想加彩虹，活动室里满是童真的笑声。园长站在旁边，眼里满是欣慰：“苏老师，顾先生，太谢谢你们了！你们不仅画得好，还这么有耐心，孩子们今天比过节还开心。”
苏晚看着孩子们兴奋的样子，心里满是暖意——她没想到，一幅插画能让孩子们这么开心，这些细碎的童真，比任何赞美都让她觉得有成就感。“这是我们应该做的，”她笑着说，“能让孩子们喜欢，比什么都重要。我们回去就修改画稿，下周再带过来，让大家看看加了小细节的版本。”
离开幼儿园时，孩子们还在活动室里讨论画稿，有的说要给小狗画个小项圈，有的说要给彩虹加个小太阳。苏晚回头看了一眼，眼里满是温柔：“你看他们多可爱，简单的快乐最珍贵。”
“是啊，”顾沉舟握紧她的手，“以后咱们有了孩子，也要带他来这里，让他跟小朋友们一起在槐树下玩，一起画槐花。”
回工作室的路上，两人去了趟水果店，买了些新鲜的水果，准备给小周和小林当点心。到工作室时，小周和小林已经在整理画材了，顾父也在，正拿着砂纸打磨槐木画框，木屑落在地上，像撒了层细雪。
“苏姐！顾哥！你们回来啦！孩子们喜欢画稿吗？”小周看到他们，立刻跑过来，眼里满是期待。
“喜欢！”苏晚笑着点头，把水果递给她，“孩子们还提了好多小细节，比如加小蝴蝶结、小狗，咱们下午就修改。爸，画框打磨得怎么样了？”
顾父放下砂纸，拿起画框给她看：“快好了，你看这纹理，打磨得光滑得很，再晾两天就能刷漆，刷完漆跟你的画正好配。对了，我还在画框边缘留了点位置，你妈说要绣点小槐花，缝在上面更好看。”
苏晚接过画框，指尖轻轻摸过木质表面，能感受到细腻的纹理，心里满是感动：“谢谢您爸！这画框比我想象中还精致，有您和妈帮忙，咱们的插画肯定能成为幼儿园最特别的风景。”
中午，大家一起在工作室吃午饭——苏母送来的槐花炒鸡蛋，顾母烤的蔓越莓饼干，还有早上剩下的小番茄，摆了满满一桌子。顾父吃得格外开心，偶尔会跟顾沉舟聊起刷漆的颜色，说要刷浅木色，既能保留槐木的纹理，又能衬托画稿的颜色。
下午，苏晚坐在画架前，开始修改画稿。顾沉舟帮她递颜料，小周负责画小蚂蚁和小蝴蝶结，小林则负责调配颜色。“苏姐，您看这个小狗画得怎么样？”小周拿着画笔，在槐树下画了只卷毛小狗，脖子上还戴着个小项圈，“跟那个小男孩的玩偶一模一样！”
苏晚凑过去看，笑着点头：“太像了！就是这种感觉！小林，颜色调得再浅一点，比如小狗的毛用米白色，跟槐花的颜色呼应，看起来更温馨。”
小林点点头，调了点米白色的颜料：“好嘞！我已经按您说的调浅了，您看这个颜色行不行？跟画里的槐花正好配。”
顾沉舟在旁边整理孩子们的想法笔记，偶尔抬头看苏晚，见她专注的样子，忍不住拿起手机，偷偷拍了张照片——她坐在画架前，笔尖落在画纸上，阳光透过窗户照在她身上，像披了层暖纱，侧脸的线条在光里格外柔和，连额前的碎发都沾着点阳光的碎影。
傍晚，画稿修改完成。画里的槐树下，小狗戴着小项圈，槐花项链缀着小蝴蝶结，彩虹挂在天空，小蜜蜂落在花瓣上，满是童真和温暖。大家围在画架前，都忍不住赞叹：“太好看了！孩子们看到肯定会更开心！”
回到槐庭小筑时，夕阳已经把院子染成了橘红色。“槐葵”的花盘朝着西方，花瓣在余晖里泛着金粉，藤蔓上又长出了新的嫩须，像在继续攀爬。顾母拎着个布包走过来，里面是刚绣好的小槐花挂件，“给你们的，缝在画框上，跟画里的槐花正好配。我还绣了个小狗挂件，跟画里的小狗一样可爱。”
苏晚接过挂件，眼里满是惊喜：“阿姨！您太用心了！这个小狗挂件跟画里的一模一样，缝在画框上肯定特别好看。”
顾母笑着点头：“喜欢就好！我昨天听你们说要加小狗，就想着绣个挂件，跟画呼应。你们快去洗手，晚饭我已经做好了，有你们爱吃的清蒸鱼和炒青菜。”
晚上，一家人一起在院子里吃晚饭。顾父聊起明天要给画框刷漆，说要选个晴天，漆干得快；顾母说要帮着缝挂件，明天就把小槐花和小狗缝在画框上；苏母则说周末要去幼儿园，跟孩子们一起等最终的画稿。
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