卢平试图重新掌控课堂节奏。但空气中已经弥漫开一种微妙的比较氛围。
这位新来的、看起来温和甚至有些孱弱的黑魔法防御术教授，在他毫不知情的情况下，已经被放在了一个极高的、由他那位言辞尖刻的同事和那位年轻却手段非凡的助教所设定的标杆前。
他的霍格沃茨教学生涯，从这第一堂课开始，就注定不会轻松。而这一切的源头，仅仅是因为他无意中踏入了一个早已被精心编织好的、充满了无形比较、审视甚至预设立场的网络之中。
格温尼维尔甚至无需亲自现身，她留下的深刻影响，与斯内普共同铸就的、近乎残酷的实用主义教学标准，已然成为了卢平必须直面并尝试跨越的第一道，也是极其艰难的一道难关。
卢平没有再多说什么，他走向那个依旧在轻微晃动的旧衣柜。当他再次打开柜门，释放出博格特时，课堂进入了实践环节。学生们轮流上前，尝试完成这项更困难的任务。效果参差不齐，但至少，课堂的焦点暂时从对他个人的审视，转移到了对魔法本身的挑战上。
然而，卢平能清晰地感觉到，背后那几道来自斯莱特林长桌的、冷静而挑剔的目光，始终如影随形。他知道，仅仅是这样，还远远不够。他需要拿出更多东西，才能真正在这座城堡里，尤其是在某些特定的学生（以及他们背后的人）眼中，站稳脚跟。这不仅仅是一份工作，更像是一场无声的、关于能力和资格的证明。
下课后，学生们三三两两地走出黑魔法防御术教室，对新来的教授有了初步的印象。
“看起来比洛哈特那个水货强多了，至少没让我们写什么粉丝信。”罗恩一边收拾书包一边评价道，语气带着点劫后余生的庆幸。
德拉科闻言，瞥了他一眼，灰蓝色的眼睛里带着惯有的傲慢：“罗恩，你的标准可真够低的。霍格沃茨现在任何一位教授，哪怕是最老糊涂的宾斯教授，都比洛哈特那个只会吹牛的草包强。”他这话虽然刻薄，却得到了周围几个斯莱特林和格兰芬多学生无声的赞同。
赫敏点了点头，客观地分析：“卢平教授看起来确实有真才实学，而且…他似乎不是那种会占用学生大量课余时间去帮他处理私事的人。”她想起了去年被洛哈特支配的恐惧。
哈利叹了口气，揉了揉额头：“只要别像上学期那样，动不动就让我跑腿送信或者整理他那堆可笑的粉丝来信就行。那种痛苦，我可不想再体验第二次了。”
潘西用扇子掩着嘴，发出一声轻笑，眼神促狭地看向哈利：“哦，哈利，或许你可以故技重施？就像上次那样，带着你那副委屈巴巴的表情去找首席‘撒娇’，让她‘委婉地’告诉新来的教授，你的所有空闲时间都已经被她和斯内普教授‘预定’了。”她模仿着哈利可能做出的表情，惟妙惟肖。
哈利被她说得有些窘迫，但也忍不住笑了起来，自嘲道：“潘西，你想让我提前去见梅林就直说。你觉得斯内普教授会给我靠近格温三步之内的机会？他怕是会直接用漂浮咒把我扔出地窖，扔得越远越好。还撒娇？能活着走出魔药办公室都算他那天心情好。”
哈利的夸张自嘲引得周围的朋友们哄堂大笑，连一些路过的其他学院的学生都好奇地看了过来。气氛一时间轻松了不少。
这时，达芙妮合上她那本精致的笔记本，语气自然地提议：“谁想现在和我一起去地窖问问题？关于卢平教授刚才提到的束缚咒语叠加效应，我有点疑问。”
罗恩立刻狐疑地看着她：“你确定你只是去问问题？不是找机会去摸星尘？”他可是见过达芙妮对那只漂亮沙狐的喜爱。
达芙妮坦然地点点头，唇角微扬：“问问题是主要目的。当然，如果能顺便摸摸星尘，那也不错。”
一听到“星尘”，赫敏的眼睛立刻亮了起来：“我也要去！我正好也有几个关于古代魔文的问题想请教格温尼维尔！不过…”她顿了顿，有点不好意思地补充，“星尘确实是顺便的。”
布雷斯双手抱胸，懒洋洋地泼冷水：“你们确定能碰到星尘？别还没摸到狐狸毛，就先被斯内普教授用眼神冻成冰雕，然后直接扔出来了。我敢打赌，他现在肯定在地窖。”
潘西笑着摇了摇扇子：“放心，我们已经提前‘侦查’过了。首席现在确实在地窖，有她在，斯内普教授的‘杀伤力’会降低至少…三成。”她语气笃定，显然对两位教授之间的相处模式颇有了解。
众人面面相觑，最终，罗恩一把搂住哈利和（被他强行拉过来的）德拉科的肩膀，大声宣布：“那还等什么？一起去！人多力量大！呃…我是说，一起去问问题！”他试图让自己的动机显得更正当一些。
于是，一群来自格兰芬多和斯莱特林的学生，怀着各自的心思——有的是真有问题要请教，有的纯粹是想去看热闹或者撸狐狸——浩浩荡荡却又有些心虚地朝着通往地窖的楼梯走去，引得走廊上的画像们纷纷交头接耳，猜测着这群年轻人又打算搞什么名堂。
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