主管老师认为,之前在局里一直是闭门造车,现在有这个机会和一线的老师一起探讨,也是一个学习的好机会,可以相互促进,相互提升。
韩局长一大早已经走了,最后一天再过来参加总结大会和最后的两轮羽毛球双打比赛。
上午语文组的培训由高蔷薇负责分享自己的教学方法和经验。高副主任主要介绍了自己这半年来教学方法和教学理念的改进,有对比,有结果,提升一目了然,大家都频频点头。
最后高副主任还重点介绍了三段教学法,表明自己在最后半个月突击使用三段教学法有针对性的布置作业,效果非常明显。
由于在放假前闫主任已经组织大家讨论过三段教学法,所以大家对于这个介绍没有什么好奇。张素素则十分感兴趣,多次与高副主任互动。
高副主任继续讲道,“对于班上语文成绩最好的3-5名同学以及成绩最差的3-5名同学其实也不适合三段教学法,自己另外设计了适合他们的课后作业,自己实际采用的是五段教学法。”
张素素高度认同了高副主任的做法,“老师教学和学生做作业有得一比,有的老师是教一下就完事,有的老师是力求教好,有的老师是力求学生学好。目标不一样,行为自然不一样,结果更不一样。”
二年级一班班主任王玉洁仿佛一下子找到了自己改进的方向,自己教重点班,一直任劳任怨,虽然每次成绩都不错,但是并没有拉大和普通班的差距,甚至差距还缩小了。
现在王玉洁明白,虽然是重点班,但同学们的语文成绩相差也不小,一定要区别对待,认真设计课后作业,才能效果更明显。
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