陆哲远只是笑着摇摇头：“就是想多学一门技能，万一以后能帮上忙呢。” 他没有说自己的秘密，也没有说那场车祸带来的冲击，只是把这份 “想救人” 的执念，藏在每一次认真的练习里。
到了第五个 “急救学习日”（第三十五个循环日），陆哲远已经能熟练掌握心肺复苏、伤口止血包扎、骨折固定等常用急救技能。他用家里的玩偶模拟 “气道异物梗阻的儿童”，能快速准确地实施海姆立克急救法；用毛巾和木棍模拟 “骨折的手臂”，能规范地进行固定包扎。为了检验自己的学习成果，他甚至在网上找到了急救技能考核的题库，一一作答，正确率达到了 90% 以上。
傍晚，他再次来到医院急诊科，正好遇到一位老人在候诊时突然晕倒，失去意识。周围的人惊慌失措，乱作一团。陆哲远没有丝毫犹豫，立刻冲上前，跪在老人身边，大声喊道：“大家让一让，我会急救！麻烦谁帮忙打一下急救电话，再去叫一下医生！”
他快速检查老人的意识和呼吸，发现老人已经没有呼吸，也摸不到颈动脉搏动。他立刻解开老人的衣领，清理口腔异物，打开气道，开始进行心肺复苏。按压、吹气、按压、吹气…… 每一个动作都标准而有力，手臂因持续用力而青筋凸起，额头上渗出了细密的汗珠。
几分钟后，急诊科的医生和护士赶到，看到陆哲远正在进行规范的心肺复苏，不禁有些惊讶。医生立刻接过急救工作，进行专业的生命支持，陆哲远则在一旁，准确地向医生汇报自己观察到的情况：“患者晕倒约 2 分钟后开始急救，已进行 3 组 CPR，目前仍无自主呼吸和脉搏。”
最终，在医生的专业救治下，老人恢复了自主呼吸和心跳，被推进了抢救室。陆哲远站在走廊里，看着抢救室亮起的红灯，长长地舒了一口气，手臂的酸痛在此刻才汹涌袭来，可他的心里，却充满了前所未有的平静与踏实。
虽然他不知道老人最终能否平安度过难关，但他知道，自己已经尽了最大的努力，没有像上次那样 “无能为力”。这种 “能为生命做些什么” 的感觉，比掌握两门外语、在游戏厅通关，都更让他觉得有意义。
走出医院时，天色已经暗了下来。晚风拂过，带着一丝凉意，陆哲远却觉得浑身充满了力量。他抬头看着夜空，星星在云层中若隐若现，像无数双注视着人间的眼睛。他想起那场车祸中离世的伤者，想起刚刚被抢救过来的老人，突然明白，无限的时间不应该只用来提升自己，更应该用来守护那些脆弱的生命。
回到家后，他没有立刻休息，而是打开电脑，开始搜索 “进阶急救知识” 的教程。他知道，自己现在掌握的技能还很基础，还有很多需要学习的地方 —— 比如溺水急救、触电急救，甚至是更专业的创伤急救。
凌晨零点的钟声响起时，陆哲远还在看着急救教程，笔记本上记满了密密麻麻的笔记。他知道，明天依旧是 8 月 8 日，依旧要重复今天的生活。但他不再像以前那样，对 “重复” 感到迷茫，因为他找到了比 “进步” 更重要的目标 —— 用自己的能力，去守护那些可能被时间遗忘的生命。
这一夜，他睡得格外安稳。梦里，他不再是那个被困在时间里的囚徒，而是成了一个能为生命 “争取时间” 的守护者。他知道，只要坚持下去，这个 “梦”，一定会在某一个 “8 月 8 日”，变成现实。
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