自商周以降，仕途皆为世家垄断。
虽说有举荐之制，然所荐者非亲即故。
升迁之路，尽握于贵族掌中。
科举却另辟蹊径。
无论寒门贵胄，皆可应试。
若能在郡试乃至殿试中崭露头角，则功名利禄唾手可得。
嬴政凝神静听，思绪万千。
嬴天衡寥寥数语，已勾勒出改天换地的格局。
倘若推行得当，必将为秦国带来翻天覆地的变化。
犹记商鞅变法使秦国脱胎换骨，成为虎狼之师。
然此制适于战时会，却难承治世之需。
而科举之制，恰似为太平盛世量身打造。
文治之道，正在于此。
不过此制虽佳，却势必动摇世家根基。
那些盘踞朝堂多年的贵族，岂会坐视权柄旁落？想到此处，嬴政的眉宇间浮现出沉吟之色。
然而从另一个层面来看，多擢拔"三四七"这类无背景的寒门子弟，对身为君王的自己实则有益。
毕竟这些平民毫无根基，纵然位居要职也难撼动王权，反倒更易于掌控。
经过深思熟虑，嬴政已决意推行科举，但尚需阐明关键。
"科举确为良策，然其中风险不可不察！"话音未落，嬴天衡便道出科举三大要义："其一广纳各阶层贤才效力大秦；其二凝聚天下民心。
千百年来官职皆为权贵垄断，寒门纵有真才实学亦难出头。
科举恰似为众生开启龙门，届时万民岂不皆感念君恩？"
"待百姓诚心拥戴父王，政令推行自然顺畅。
更可将新颁律法文字纳入科考，欲求功名者必先研习新政。
如此两难自解。
"闻得此言，嬴政双目生辉，料想此举必能缓解灭六国后的动荡。
嬴天衡话锋忽转："然世事皆具两面，如商鞅变法虽铸就铁军，却因重武轻民成双刃之剑。
科举看似予士子青云路，实则以制度束缚更多人。
"见嬴政与荀子显露出探究之色，他继而比喻道："譬如猛兽虽暂驯服，仍需投肉令其争食转移注意。
天下百姓亦如是，只要留存希望之路，便不会铤而走险。
"
二人闻言陷入沉思，方悟科举真意不止选才，更是为苍生指明奋斗方向。
使万民同心协力，在追求功名的同时，既得生机又获志向。
当人们确立目标后，内心便有了追求与寄托，自然趋于安定。
尽管最终获选者寥寥无几，但正是那丝渺茫的希望，驱使无数人前赴后继地追逐，此乃人性本质。
纵观天下，百姓缘何铤而走险？究其根源，皆因多数人的基本权益遭受侵害，生存希望被彻底剥夺。
当生路断绝之时，人们宁可选择奋力一搏！
科举制度为平民阶层开辟了通向上层社会的通道。
凡渴望通过科举改变命运者，必将自觉维护这一制度，而维护制度的同时，实则也在扞卫制定该制度的统治阶层。
由此，秦国的统治基础自然更加稳固。
嬴天衡观察众人反应，早已料定他们会赞同这项提议。
科举制度并非完美无缺，正如其所言，这本质上是一种相对温和的约束机制。
就实质而言，它仍是巩固统治权力的工具。
作为穿越者，他深谙此制度实施后将有无数人如扑火飞蛾般投身其中。
而真正能通过这条道路实现阶层跨越的，恐怕万中无一。
多少人为官老爷的美梦虚度一生，却无法改变现状——这个时代尚不具备接纳更先进制度的土壤。
发展需循序渐进，统一天下后的影响需要逐步消除，科举无疑是当下最适宜的选择，甚至是超前的创举。
无论存在多少缺陷，科举确实为更多人提供了展现才能的舞台，使寒门子弟也有机会位列公卿，这本身就是划时代的进步。
此外，科举制度对未来秦国面临的各种挑战大有裨益。
若嬴政欲推行标准文字与统一法令，完全可在科举内容上着手。
例如规定：应试者必须精通秦篆书法，熟稔秦国律令，否则连初级考试都无法通过。
在此政策导向下，追逐功名者必将争相研习标准文字与法律条文。
天下人奔波劳碌，皆为利益驱使，只要存在足够吸引力，绝大多数人都会主动配合。
但要实现这一切，首要前提是完成天下统一。
不过在统一大业达成之前，科举制度的筹备工作已可提前展开。
嬴政听闻这番论述后，郑重颔首，真正领悟到科举制度的深远意义。
"天儿的提议甚佳，推行科举可收万民归心之效。
"
静立许久的荀子暗自赞叹，此举若成，必将掀起不逊于商鞅变法的波澜。
虽为安邦良策，然其中利害仍需言明。
荀子上前谏言："王上，科举之事尚需慎重。
现今官吏皆选自世家贵族，骤然变革恐致朝局动荡。
"
虽未明言，其意昭然。
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