窗外的朗读声突然高了些，是孩子们在背“采菊东篱下”，清透的声音裹着玉牌的灵韵，在办公室里绕了个圈，又飘出窗外。金一诺看着林老师低头批注作文的侧影——阳光落在她的发顶，笔尖在纸上划过的痕迹，稳而轻，再也没有了当年赶台账时的焦灼。那个曾被形式主义追着跑的背影，终于和此刻专注的身影重合了。
元宝从金一诺的肩头跳下来，蹲在窗台上，尾巴悠闲地轻晃。它身上的灵息和窗外香樟叶的气息缠在一起，软乎乎的，像把整个校园的暖都裹在了一起。
金一诺看着办公室里的老师，看着桌上的教案，看着泛着光的“清宁”玉牌——这枚玉牌从不是普通的珠宝，它是林老师眼底重新亮起的教学光彩，是教案本终于取代台账的轻盈，是校园里重新漫开的、独属于教书育人的纯净灵息。它像一道温柔的铃音，轻轻敲开了被形式主义掩住的门，让教育的本真，终于回到了该在的地方。
这时，林老师突然抬起头，眼里带着笑意：“对了，我们教研组打算下周开作文竞赛辅导课，你要不要来给孩子们讲讲当年的经验？”
金一诺看着窗外的香樟叶，风裹着灵韵吹进来，落在她的指尖上——她好像又看见了当年那个捧着作文本的自己，也看见了此刻办公室里，那些终于能安心教学的身影。
“好啊，”她笑着点头，“我带新雕的灵韵书签来。”
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