“子曰：‘学而时习之，不亦说乎？’”
已经身穿汉服、头顶发束还缠了根方巾的倭人少年小林胜，捧着粗糙印刷的《论语译解》，一字一句地跟着念。他眼中闪烁着前所未有的光芒——这是识字的荣耀，是能读懂圣贤道理的喜悦。
课间休息时，几个本地出身的年轻儒生聚在廊下议论。
“真没想到，这些倭人子弟学得如此之快。”一人感叹。
另一人却低声道：“快？昨日还有个浪人模样的在学堂外窥探，眼神凶狠得很。我看，这教化之路，未必真就一帆风顺。”
正说着，只见孔闻哲拿着戒尺，面色凝重地走过。他刚刚处理完一桩纠纷——几个本地士族子弟不愿与平民同席听讲，被他严厉训斥：“在圣人门下，唯有勤勉与否，何来身份高低？”
曾经的质疑者孔闻启，此刻正跪坐在一群倭人孩童中间。一个小女孩怯生生地指着书上的汉字：“先生，这个‘仁’字，是什么意思？”
孔闻启看着女孩纯净的眼睛，忽然想起数月前自己说过的话——“蛮夷之地，岂知仁义？”他的脸颊微微发烫。
“仁者，爱人也。”他温和地解释，“就像你母亲爱护你，你也要爱护他人。”
这时，一个浪人打扮的中年男子松下坂本（其实就是个农夫）闯入学堂，腰间还别着短刀。护卫立刻上前阻拦，气氛骤然紧张。
“我只是来听听，你们中原人到底有什么了不起的道理！”松下坂田粗声喊道，目光却紧盯着孔闻启手中的《论语》。
孔闻启示意护卫退下，坦然道：“既然来了，便是客。请坐。”
他继续讲解，声音平稳如常。那浪人起初抱臂而立，满脸不屑，但随着讲解深入，他的手臂慢慢放下，最后竟然和其他学生一样跪坐下来。
课后，松下坂田走到孔闻启面前，深深一躬：“在下松下坂田，原以为儒学不过是弱者的借口，今日方知，真正的勇气，在于克制而非放纵，先生，请受我一拜”
长崎港外，郑芝龙站在旗舰船头，听着副将汇报。
“将军，北边海域又有商船被劫，疑似残余的倭寇所为。”
郑芝龙冷笑一声：“看来幽谷的教训还不够深刻。”
他当即下令，三艘战船即刻出发。临行前，他对陆战队长吩咐：“告诉那些倭寇，要么放下刀剑，皈依王化；要么，就永远沉在这片海底。”
仅仅三天后，劫掠团伙被全数剿灭的消息就传回了长崎。郑芝龙特意让人将俘虏押送至各港口巡回示众，以儆效尤。
“文化传播需要武力护航，”郑芝龙对陆梦龙说，“就像教书先生需要戒尺。陆大人推行教化，我郑某就做那柄最硬的戒尺。”
西海省衙署内，陆梦龙正处理着一桩棘手案件。几个本地豪族联合抵制土地清丈，暗中煽动民众闹事。
“告诉他们，明日午时，本官亲自在城隍庙前公开审理此案。”陆梦龙平静地说。
次日，庙前人山人海。陆梦龙不慌不忙，先请慧明大师讲解“因果报应”，再让孔闻启阐述“君子爱财，取之有道”。待民众情绪平复后，他才出示确凿证据，证明豪族隐瞒田亩、逃避税赋的事实。
在舆论压力下，豪族不得不低头认罪。陆梦龙却出人意料地从轻发落：“念你们初犯，且家族中亦有子弟在明伦堂求学，本官给你们一个戴罪立功的机会。”
他让这些豪族负责督办三所新学堂的建设，既惩罚了他们的过错，又利用了他们的资源。消息传出，民间无不叹服。
夜幕降临，明伦堂内灯火通明。孔闻启正在油灯下奋笔疾书，他在编写一本适合倭人学习的《礼经浅释》。
窗外，可以看见远处山腰上的佛寺也亮着点点灯火——那是慧明大师在带领僧众晚课。更远处，港口的灯塔光芒穿透黑暗，那是郑芝龙舰队在守护这片海域的安宁。
孔闻启搁下笔，对前来探望的孔闻哲感慨道：“兄长，我终于明白了。教化不是征服，而是点亮心灯。一盏灯亮了，自然会照亮另一盏。”
海风吹拂，将学堂的读书声、寺庙的钟声、港口的号角声糅合在一起，在这片曾经蛮荒的土地上，奏响了一曲文明的新声。
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