他指了指笔记本电脑：“至于演出节目，骆校长的意思很明确，不需要数量多，但一定要‘精’！要能拿得出手，代表我们实验高中的水平和学生的精神风貌。所以我才想着把各个有潜力的节目都录下来，大家一起反复看，反复抠细节，争取打磨出几个真正的精品来。”
李老师和纪老师听完，对视了一眼，彼此都看到了对方眼中的凝重与思考。
李老师轻轻吸了口气，率先提出了实际的顾虑：“乐老师，照您这么说，如果开放日持续一周，那么需要准备的东西就海了去了。别的先不说，单说演出——总不能让参演的学生们一周七天，天天都表演吧？就算我们老师肯加班加点陪着练，学生们也受不了啊，课还上不上了？这一点，您务必还要再跟李副校长那边沟通清楚，拿出一个具体的、可行的方案来。”
纪老师立刻点头附和，语气关切：“对对对，没错！李老师考虑得很周到。校园展示栏、文化墙、美术作品展这些静态布置，我们都可以提前组织学生利用课余时间慢慢弄好。但是动态的表演，确实不可能贯穿整个开放周。强度太大，学生累，效果也未必好。还望乐老师一定要把我们的顾虑反映上去。”
乐老师认真听着，不时点头。他觉得两位同事说得非常有道理，这确实是个必须提前厘清的关键问题。他思考了一下，折中道：“两位老师的担心很对。我看这样，一周的开放日，我们集中力量，就组织一场最精彩的精品汇演。时间就定在……比如领导、重要校友和媒体可能最多到场的那一天。反正表演的节目都是从元旦晚会上精选出来的，对于大部分学生来说，看一次就够了，重复表演意义不大。”
他顿了顿，继续规划：“我们主要的精力，或许更应该放在开放周期间整个校园文化氛围的营造上。怎么通过展板、走廊文化、教室布置、学生作品展示等方式，突出我们学校百年积淀的人文精神和学生们蓬勃向上的精神面貌。这才是可持续、也能让更多人看到的。”
李老师和纪老师对视一眼，都对这个思路表示赞同：“这个主意好！集中力量办好一场精品演出，同时把校园环境氛围做到位。”
话题似乎可以暂告一段落，但李老师忽然又想起一件紧要的事，她看向乐老师，问道：“乐老师，关于参加晚会表演的学生们集中排练的事情，您这边有什么具体的安排和想法吗？各个节目单独练得差不多了，该合起来走台了。”
乐老师立刻回应：“这个事情我已经在考虑了。我会尽快去跟李副校长那边确认最后的方案和场地使用时间，一旦定下来，马上通知各位。然后就需要你们各位指导老师组织自己负责的学生，进行最后的集中联排。”
纪老师补充道：“对，没错。联合大汇演必须尽快提上日程了。满打满算也没多少时间了，舞台走位、上下场顺序、节目之间的衔接，都得细细磨一遍。”
李老师顺着这个话题，想到了更具体的方面：“还有舞台本身的搭设、背景LED屏的素材准备、最重要的音响和灯光效果调试……这些硬件设施，也该启动起来了。总不能等到最后一天才手忙脚乱。”
提到这个，乐老师脸上露出了一个略显轻松的笑容：“舞台搭建和音响灯光这块，我已经跟学校建议了，继续外包给去年合作过的那家‘垂云乐行’。我跟那边的负责人东哥沟通了，他们很有经验，音响灯光系统调试安装，他们只需要一天就能搞定。不过舞台桁架之类的硬件铺设，可能还是需要我们自己后勤的师傅们主要负责，乐行那边会派技术人员过来配合指导。”他看向两位老师，“关于舞台设计和效果方面，两位老师有没有什么好的想法或建议？”
李老师沉吟片刻，提议道：“今年是百年校庆，意义重大。舞台的整体设计主题，要不要就紧扣这一点？用校史、传承、未来这些元素来做文章？”
纪老师眼睛一亮，立刻附和：“这个想法很好！和我们之前筛选节目时强调的‘厚重感’与‘青春活力’相结合的标准也是一致的。视觉上可以做很多文章！”
乐老师赞同地点点头：“嗯，紧扣校庆主题确实是个好方向。那我们就初步定下这个基调。”他拿出手机看了看日历，“现在关键是确定第一次全体彩排的时间。两位老师觉得哪天比较合适？”
李老师和纪老师几乎是不约而同地脱口而出：“要不就定在这周六吧？”
说完，三人都愣了一下，随即笑了起来，气氛顿时轻松了不少。周末时间完整，不影响正常上课，确实是最好的选择。
“好！”乐老师一锤定音，“那就暂定周六上午开始，第一次全体节目联排。我这就去找李副校长沟通确认场地和具体时间，顺便把刚才讨论的开放周表演频次的问题也汇报一下。”
事情议定，乐老师又和李老师、纪老师简单交流了几句细节，便匆匆收拾好笔记本电脑和那台珍贵的摄像机，起身告辞。
他推开汇演室厚重的门，快步走入四楼的走廊。秋日上午的阳光正好，饱满而温暖，透过走廊尽头高大的窗户，将他匆忙的身影完全笼罩其中，仿佛为他镀上了一层金光。他的步伐迅疾而坚定，皮鞋叩击水磨石地面的清脆声响在空旷的走廊里回荡，带着一种承负着期待与忙碌的节奏，径直朝着位于教学楼另一侧的李明山副校长的办公室走去。
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