冬雪落下来的时候，晋地的麦田已经盖了一层白。
赵无恤坐在农队的草屋里，借着油灯的光，把两卷竹简摊在案上 —— 一卷是叔父留下的《周礼》残片，刻着模糊的 “礼” 字；另一卷是他新写的竹简，记满了 “邻里之礼”“同舟之礼”“守信之礼”。油灯的光晃悠悠的，把两个 “礼” 字映在墙上，像两颗心，隔着时空贴在一起。
“无恤大哥，你又在看竹简呀？”
赵狗儿掀开门帘走进来，身上沾着雪，手里捧着一个陶碗，碗里是刚煮好的粟米羹，还冒着热气。他的粗布衣外裹了件旧棉袄，是老农人送的，虽然有些破旧，却能挡住寒风 —— 这是农队的 “互助之礼”，没人教，却人人都在做。
赵无恤接过陶碗，暖意从指尖传到心里。“在想，怎么把这两卷竹简合在一起。” 他指着案上的竹简，“这卷是老祖宗的‘礼’，这卷是我们现在的‘礼’，该让它们凑成完整的样子。”
赵狗儿凑到案前，指着《周礼》残片上的 “礼” 字：“这个字，我认识！我也会刻！” 他从怀里掏出那块刻着歪扭 “礼” 字的竹片，放在残片旁边，两个 “礼” 字一旧一新，一正一歪，却都透着认真。
赵无恤笑了，摸了摸他的头：“今天教你写‘仁’字好不好？” 他拿起竹笔，在新竹简的空白处，一笔一划地写 —— 左边是 “人”，右边是 “二”，简单的两笔，却像两个人站在一起，互相扶持。
“‘仁’就是两个人，互相帮衬，是不是？” 赵狗儿睁着大眼睛，看着竹笔在竹简上移动，“就像我帮老农人挑水，老农人教我种麦？”
“对。” 赵无恤把竹笔递给赵狗儿，“你试试，把‘仁’字写在竹片上，以后教给农队的小孩。”
赵狗儿握着竹笔，手有些抖，却写得格外认真。笔尖在竹片上划过，留下浅浅的痕迹，像在雪地里踩下的脚印。“我写得不好看。” 他有些不好意思地挠挠头。
“没关系。” 赵无恤指着竹片上的字，“字好不好看不重要，重要的是心里装着‘仁’，做着‘仁’的事。就像这粟米羹，你煮给我，我心里暖；以后你教小孩写‘仁’，他们心里也会暖。”
草屋外传来一阵脚步声，是老农人来了。他手里拿着一把柴，走进来就往灶里添：“雪下得大，得多烧点柴，别冻着小孩。” 他看见案上的竹简，又看了看赵狗儿手里的竹笔，笑着说，“狗儿也学写字啦？以后我们农队，也有识字的人了。”
“是啊。” 赵无恤把新竹简递给老农人，“我想把这些‘礼’，教给农队的每个人，大人小孩都学。以后不管走到哪里，大家都记得，什么是‘礼’，什么是‘仁’。”
老农人接过竹简，手指在 “富民之礼” 四个字上轻轻摩挲。他没读过书，却懂这字里的意思 —— 是让农人有饭吃，有衣穿，有安稳日子过。“好啊。” 他的声音有些发颤，“活了一辈子，没见过有人把我们农人的事，写在竹简上。这字，比黄金还贵重。”
正说着，赵午掀开门帘走进来，身上的铠甲沾了雪，却带着喜气：“无恤，族长找你，说有要事商量。” 他看见案上的竹简，又看了看正在写字的赵狗儿，眼神里多了几分柔和，“你们这‘礼’，做得比我们在战场上打胜仗还管用 —— 范家那边，已经派人来谈和了，说以后不再抢我们的粮，还要跟我们学种麦。”
赵无恤心里一暖。他想起春旱时范家将领的凶气，想起秋收时对方的惊讶，想起现在的 “谈和”—— 原来 “礼” 真的能比戈矛更有力量，能让敌人变成伙伴，能让乱世多一点安稳。
跟着赵午去赵氏大帐的路上，雪下得更大了。路边的农舍里，能看见灯火的光，听见小孩的笑声 —— 那是农队的人，在暖屋里煮着粟米羹，教着小孩写字。赵无恤想起草屋里的油灯，想起赵狗儿手里的竹笔，想起老农人添柴的动作，突然觉得，这雪虽然冷，却冻不住心里的暖。
大帐里，赵鞅正对着一幅地图沉思，案上放着一卷新的竹简，写着 “赵氏农策” 四个字。看见赵无恤进来，他指着地图上的一片区域：“我想把东边的荒地，都分给流民，按你说的‘什一税’，让他们种麦。你觉得可行？”
“可行。” 赵无恤走到案前，看着地图上的荒地，“流民们都想有自己的地，有自己的家。给他们地，他们就会好好种，就会守‘礼’，赵氏的根基，也会更稳。”
赵鞅点点头，把案上的 “赵氏农策” 竹简递给赵无恤：“这卷策论，是按你写的‘礼’编的，以后赵氏的农队，都按这个来。” 他顿了顿，眼神里带着期许，“我老了，以后这‘礼’的事，这竹简的事，就要靠你了。”
赵无恤接过 “赵氏农策”，竹简上的字墨迹未干，带着新竹的青气。他想起叔父在镐京临终前的话，想起赵鞅之前说 “让更多人懂这些‘礼’”，想起农队里的每个人 —— 他知道，自己接过的不只是一卷竹简，是赵氏的希望，是流民的希望，是华夏的希望。
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